Haltung und Methode der Themenzentrierten Interaktion bei der Leitung einer Demenz-Betreuungsgruppe

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Einführung
• Teil 1: Theoretische Auseinandersetzung
  • Demenz: Was bedeutet das?
    • Wissen über Demenz
    • Erleben von Demenz
      • Persönlicher Aspekt
      • Sozialer Aspekt
      • Gesellschaftlicher Aspekt
    • Behandlung von - und Umgang mit Demenz
      • Sozialtherapeutischer Ansatz (Oskar Dierbach)
      • Validation (Naomi Feil)
      • Person-zentrierter Ansatz (Tom Kitwood)
    • Soziale Arbeit und Demenz
    • Exemplarisch: „Betreuungsgruppe für Demenzkranke“
  • Wurzeln und grundlegendes Konzept der TZI
    • Axiome
    • Postulate
      • Chairperson
      • Störungspriorität
    • Hilfsregeln
    • Leitungsverständnis
      • Dynamische Balance
      • Das TZI-Thema
  • Fazit aus sozialpädagogischer Sicht
• Teil 2: Empirische Auseinandersetzung
  • Qualitative Fallstudie: Was bedeutet das hier?
  • Vor dem Hintergrund des Konzeptes der Aktionsforschung
  • Situationsbeschreibung - Problembeschreibung
  • Feldbeschreibung: Betreuungsgruppe für demenzkranke Menschen am Kreiskrankenhaus Calw
    • Geschichte der Gruppe
    • Strukturelle Einbindung
    • Konzept der Calwer Gruppe
    • Mitglieder der Gruppe
      • Hauptamtliche
      • Ehrenamtliche
      • Gäste
    • Ablauf eines Gruppentermins
    • Aktuelle Situation der Gruppe
  • Praktische Umsetzung der Fallstudie
    • Methodenwahl
      • Problemzentriertes Interview
      • Themenzentrierter Leitfaden
      • Partnerwahl
      • Vorgehensweise
  • Darstellung der Untersuchungserkenntnisse
    • Interviewergebnisse
      • Zugang und Haltung zu Demenz
      • Sinn, Zufriedenheit, Motivation
      • Belastungen, Störungen, Fehlendes
      • „Tages-Themen“
      • Gruppengefühl, Interaktionen
      • Ablauf, Struktur und Organisation
    • Biographiebögen
    • Darstellung des Prozessverlauf
• Teil 3: Konstruktiv reflexive Auseinandersetzung
  • Schlussfolgerungen zu Leitung der Betreuungsgruppe Demenz mit TZI:
    • Der Auftrag
    • Die Tages-Themen
    • Leitung
    • Ehrenamtliche Mitarbeiterinnen
    • Die Gäste
    • Der Gruppenprozess
    • Die Rahmenbedingungen
  • Schlussfolgerungen zu Sozialer Arbeit
    • Mit TZI
    • Im Problemfeld Demenz

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit untersucht die Haltung und Methode der Themenzentrierten Interaktion (TZI) in der Leitung einer Betreuungsgruppe für Menschen mit Demenz. Die Arbeit zielt darauf ab, die praktische Anwendung der TZI in diesem Kontext zu analysieren und zu bewerten.

• Die Bedeutung von Demenz und die verschiedenen Facetten des Erlebens von Demenz
• Die Prinzipien und Axiome der Themenzentrierten Interaktion (TZI) als methodisches Werkzeug für die Leitung von Gruppen
• Die praktische Anwendung der TZI in einer konkreten Betreuungsgruppe für Demenzkranke
• Die Rolle der Sozialen Arbeit im Kontext von Demenz und die Bedeutung von ressourcenorientierten und ganzheitlichen Ansätzen
• Die Herausforderungen und Chancen der TZI-Methode in der Arbeit mit Menschen mit Demenz

Zusammenfassung der Kapitel

• Das erste Kapitel behandelt die Thematik der Demenz, indem es unterschiedliche Aspekte wie Wissen über Demenz, das subjektive Erleben von Demenz und den Umgang mit Demenz beleuchtet. Es werden verschiedene Ansätze zur Behandlung und Begleitung von Menschen mit Demenz vorgestellt.
• Im zweiten Kapitel wird die Themenzentrierte Interaktion (TZI) als methodisches Werkzeug für die Leitung von Gruppen vorgestellt. Die zentralen Prinzipien, Axiome und Postulate der TZI werden erläutert, um einen theoretischen Rahmen für die praktische Anwendung in der Betreuungsgruppe zu schaffen.
• Kapitel drei präsentiert die Ergebnisse der Fallstudie, in der die TZI-Methode in einer konkreten Betreuungsgruppe für Demenzkranke am Kreiskrankenhaus Calw angewendet und evaluiert wurde. Es werden die Erfahrungen und Beobachtungen der Autorin im Rahmen der praktischen Arbeit in der Gruppe beschrieben.
• Der vierte Abschnitt der Arbeit analysiert und reflektiert die gewonnenen Erkenntnisse aus der Fallstudie. Die Autorin zieht Schlussfolgerungen für die Anwendung der TZI in der Leitung von Demenz-Betreuungsgruppen und diskutiert die Relevanz der TZI-Methode für die Soziale Arbeit im Kontext von Demenz.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen Demenz, Themenzentrierte Interaktion (TZI), Betreuungsgruppe, Soziale Arbeit, ressourcenorientierte Ansätze, ganzheitliche Konzepte, Praxisreflexion, Fallstudie und Aktionsforschung.