Familie im Spannungsfeld zwischen Gesellschaft und leichter geistiger Behinderung

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Motivation
• Persönlicher Bezug
• Zielsetzung
• Hinweise auf das Vorgehen
• Die Theorie Adler's in Verbindung mit der durch die leichte geistige Behinderung tendenziell isolierten Familie
• Adlers Menschenbild und wichtigste Konzepte
• Fokus: Organminderwertigkeit, Minderwertigkeitsgefühl, Kompensation und Gemeinschaftsgefühl
• Organminderwertigkeit
• 'Geistige Behinderung'
• Mögliche Auswirkungen auf die Familie
• Minderwertigkeitsgefühl
• Innerfamiliäre Belastungsfaktoren
• Gesellschafliche Belastungsfaktoren
• Auswirkungen auf die Familie
• Kompensatorische Ausformungen in der Familie
• Kompensation
• Gemeinschaftsgefühl in der Familie
• Gemeinschaftsgefühl
• Wege zu mehr Gemeinschaftsgefühl in der Gesellschaft
• Frankl's Logotherapie als ergänzender theoretischer Ansatz
• Zusammenfassung einiger ausgewählter Konzepte
• Wie kann die Sinnfrage weiterhelfen?
• Persönliche Sichtweise und Schlüsse
• Bezugnahme zur Zielformulierung
• Grenzen der Arbeit
• Reflexion
• Persönliche Schlüsse

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit setzt sich zum Ziel, die Theorie der Individualpsychologie mit der besonderen Situation von Familien zu verknüpfen, die ein Kind mit leichter geistiger Behinderung begleiten. Die Arbeit konzentriert sich auf die Konzepte von Alfred Adler, insbesondere auf die Themen Organminderwertigkeit, Minderwertigkeitsgefühl, Kompensation und Gemeinschaftsgefühl. Darüber hinaus wird die Frankl'sche Logotherapie als ergänzender Ansatz einbezogen, um die Bedeutung der Sinnfrage im Kontext der Behinderung zu beleuchten.

• Die Herausforderungen und Chancen für Familien mit einem Kind mit leichter geistiger Behinderung
• Die Relevanz der Adler'schen Konzepte für die Bewältigung von Belastungen in der Familie
• Die Rolle des Gemeinschaftsgefühls in der Familie und Gesellschaft
• Die Bedeutung der Sinnfrage im Kontext der Behinderung
• Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebenssituation von Familien mit einem Kind mit leichter geistiger Behinderung

Zusammenfassung der Kapitel

• Die Einleitung stellt den persönlichen Bezug der Autorin zum Thema sowie die Motivation für die Arbeit dar. Sie beschreibt die Situation von Familien mit einem Kind mit leichter geistiger Behinderung und erläutert die Zielsetzung der Arbeit.
• Das zweite Kapitel widmet sich der Theorie von Alfred Adler und seinen wichtigsten Konzepten. Hierbei wird insbesondere auf die Relevanz der Konzepte für die Bewältigung der Herausforderungen, die mit leichter geistiger Behinderung einhergehen, eingegangen.
• Im dritten Kapitel werden die Konzepte von Organminderwertigkeit, Minderwertigkeitsgefühl, Kompensation und Gemeinschaftsgefühl im Detail beleuchtet. Es werden die möglichen Auswirkungen der geistigen Behinderung auf die Familie analysiert und verschiedene Kompensationsformen, die in Familien auftreten können, dargestellt.
• Das vierte Kapitel widmet sich Frankl's Logotherapie und erklärt, wie die Sinnfrage im Kontext der Behinderung helfen kann.

Schlüsselwörter

Leichte geistige Behinderung, Individualpsychologie, Alfred Adler, Organminderwertigkeit, Minderwertigkeitsgefühl, Kompensation, Gemeinschaftsgefühl, Frankl'sche Logotherapie, Sinnfindung, Familie, Gesellschaft, Inklusion, Stigmatisierung.