Wovor haben Schülerinnen und Schüler Angst? Eine Schülerbefragung an einer Grund- und Hauptschule und die Folgerungen für die Soziale Arbeit

Inhaltsverzeichnis

• IZUSAMMENFASSUNG
• IIMerkblatt zum Datenschutz
• Erklärung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit „Wovor haben Schülerinnen und Schüler Angst? Eine Schülerbefragung an einer Grund- und Hauptschule und die Folgerungen für die Soziale Arbeit“ untersucht die Ängste von Kindern und Jugendlichen und deren Auswirkungen auf die Schule und die Gesellschaft.

• Erscheinungsformen von Angst bei Kindern und Jugendlichen
• Ursachen für Angst in der heutigen Zeit
• Methoden zur Bewältigung von Angst
• Die Bedeutung von Angst im Kontext von Schule und Gesellschaft
• Folgerungen für die Soziale Arbeit

Zusammenfassung der Kapitel

• IZUSAMMENFASSUNG: Diese Zusammenfassung stellt die Kernaussagen der Arbeit vor und skizziert die zentralen Themenbereiche. Die Arbeit untersucht Ängste von Kindern und Jugendlichen, fokussiert dabei auf eine Schülerbefragung an einer Grund- und Hauptschule und zieht daraus Schlussfolgerungen für die Soziale Arbeit.
• IIMerkblatt zum Datenschutz: Dieser Abschnitt behandelt den Datenschutz im Rahmen der Schülerbefragung und erklärt die Prinzipien der Datenverarbeitung und -nutzung. Er betont die Wichtigkeit der Anonymität und der Einverständniserklärung der Teilnehmer.

Schlüsselwörter

Angst, Kinder, Jugendliche, Schüler, Schule, Soziale Arbeit, Schülerbefragung, Schulsozialarbeit, Angstbewältigung, Lebensqualität, Sozialstruktur, Gesellschaft, Datenschutz, Anonymität.