Magisterarbeit, 1992
95 Seiten, Note: 1
Die Magisterarbeit beschäftigt sich mit der sowjetrussischen Kinder- und Jugendliteratur zum Kriegsthema seit den sechziger Jahren. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie die Kriegswirklichkeit in diesen Texten dargestellt wird und welche Funktionen diese Literatur in der damaligen Gesellschaft einnahm.
Der erste Teil der Arbeit befasst sich mit den methodologischen und theoretischen Grundlagen der Untersuchung. Es wird eine kritische Analyse verschiedener Ansätze zur Analyse von Kinder- und Jugendliteratur vorgestellt, insbesondere im Kontext des sozialistischen Realismus. Der Fokus liegt auf der semantisch-axiologischen Analyse von Texten, der funktionsanalytischen Betrachtung von Kinderliteratur in der Gesellschaft sowie der rezeptionsästhetischen Perspektive.
Im zweiten Teil der Arbeit werden verschiedene Werke der sowjetrussischen Kinder- und Jugendliteratur zum Kriegsthema analysiert. Die Auswahl der Werke deckt verschiedene Genres und Epochen ab, vom "Tauwetter" der 60er Jahre bis hin zur Literatur der 80er Jahre. Anhand der Analysen werden die in Teil 1 dargestellten theoretischen Ansätze auf konkrete Texte angewandt und die Veränderungen in der Darstellung des Kriegsthemas über die Zeit hinweg aufgezeigt.
Sowjetrussische Kinder- und Jugendliteratur, Kriegsthema, sozialistischer Realismus, "Jeansprosa", Wertvermittlung, "Tauwetter", Afghanistan, Rezeption, Textanalyse, "Oboronnaja literatura", semantischaxiologische Analyse, funktionsanalytischer Zugang, rezeptionsästhetische Sicht.
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