Werde, was du bist. Christliche Persönlichkeitserziehung bei 12-16-jährigen Mädchen

Inhaltsverzeichnis

• WERDE: WAS DU BIST
• GRUNDZÜGE EINER CHRISTLICHEN PERSÖNLICH-KEITSERZIEHUNG BEI 12-16-JÄHRIGEN MÄDCHEN
• Christliche Persönlichkeit als Frage der Lebensgestaltung
• Persönlichkeit: Versuch einer Begriffsdefinition
• Der Mensch als Person: Grundlage seiner Einzigartigkeit und Würde.
• Ein interdisziplinärer Streifzug: Persönlichkeit im Streit der Wissenschaften
• Auf den Punkt gebracht: den abstrakten Begriff Persönlichkeit in Worte fassen
• Christliche Persönlichkeit: das gewisse Etwas
• Das Christliche: Ursprünge im Neuen Testament
• Neue kirchliche Dokumente: eine Schärfung des Profils.
• Josef Kentenich: die Vision vom Neuen Menschen..
• Ein Plädoyer: Erziehung zu christlichen Persönlichkeiten
• Christliche Persönlichkeit: zwischen Anspruch und Wirklichkeit
• Auffallend anders: Lebensgestaltung entgegen dem Zeitgeist...
• Die Herausforderung annehmen: Notwendigkeit einer christlichen Persönlichkeitserziehung
• Wo die jungen Christen von morgen heute stehen
• Die Jugend: Sinn und Unsinn einer Klassifizierung
• Eine Analyse: was unter Jugend zu verstehen ist.
• Junge Frauen - junge Männer: das Werden einer neuen Generation....
• Let's talk about...: Stimmen unserer Zeit.
• Auf dem Weg: die Suche nach dem Ich..
• Ich bin wer!: wer bin ich?
• Kirche & Co: wenn der Glaube in die Pubertät kommt.
• Wegbegleitung: wer welche Rolle spielt.......
• Einfach typisch: Mädchen sind eben anders
• Kleiner Unterschied: große Wirkung.....
• Zu Risiken und Nebenwirkungen: wo Mädchen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gefährdet sind.
• Entdeckung der Frau: Genderforschung aktuell.
• Von der Chance einer christlichen Persönlichkeitserziehung in der kirchlichen Jugendarbeit..
• Jugendarbeit: Das ewig Gestrige oder die Zukunft der Kirche
• Christliche Persönlichkeitserziehung in der kirchlichen Jugendarbeit: auf Spurensuche
• Ziele und Aufgaben: Selbstverständnis kirchlicher Jugendarbeit
• Den Anforderungen gerecht werden: Jugendarbeit als Garant für Qualität .....
• Eine Pädagogik, die es in sich hat: Erziehung als Idee.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit den Grundzügen einer christlichen Persönlichkeitserziehung bei 12-16-jährigen Mädchen. Sie analysiert die Herausforderungen und Chancen der christlichen Persönlichkeitsbildung in der heutigen Zeit und beleuchtet die Bedeutung einer entsprechenden Erziehung in der kirchlichen Jugendarbeit.

• Die Definition und Bedeutung des Begriffs „christliche Persönlichkeit“ im Kontext der heutigen Gesellschaft
• Die Herausforderungen und Chancen der Persönlichkeitsentwicklung von Mädchen im Jugendalter
• Die Rolle der Kirche und der kirchlichen Jugendarbeit in der Förderung einer christlichen Persönlichkeitsentwicklung
• Die Bedeutung von Bildung, Werte und Glauben für die Entwicklung einer starken Persönlichkeit
• Die Suche nach dem Ich und die Herausforderungen des Glaubens in der Pubertät

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel widmet sich der Definition des Begriffs „christliche Persönlichkeit“. Es werden unterschiedliche Perspektiven auf die Persönlichkeit betrachtet, von philosophischer und psychologischer Sicht bis hin zum christlichen Verständnis. Dieses Kapitel legt die Grundlage für die weitere Auseinandersetzung mit den Themen der Diplomarbeit.

Im zweiten Kapitel wird die Situation junger Christen heute, insbesondere von Mädchen, beleuchtet. Es wird die Lebenswelt von Mädchen in der heutigen Zeit, die Bedeutung des Glaubens in der Pubertät und die Rolle von Gleichaltrigen und Erwachsenen in der Persönlichkeitsentwicklung betrachtet.

Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit der Chance einer christlichen Persönlichkeitserziehung in der kirchlichen Jugendarbeit. Es werden die Ziele und Aufgaben der kirchlichen Jugendarbeit sowie die Bedeutung von Bildung, Werte und Glauben für die Entwicklung einer starken Persönlichkeit erläutert.

Schlüsselwörter

Christliche Persönlichkeitserziehung, Jugend, Mädchen, Kirche, Jugendarbeit, Bildung, Werte, Glauben, Persönlichkeitsentwicklung, Zeitgeist, Genderforschung, Josef Kentenich.

Häufig gestellte Fragen

Was ist das Ziel christlicher Persönlichkeitserziehung bei Mädchen?

Das Ziel ist es, Mädchen in der Adoleszenz zu helfen, ihre einzigartige Identität (ihr "Eigentlichwerden") als christliche Persönlichkeiten zu finden, die werteorientiert und selbstbewusst handeln.

Wer war Josef Kentenich?

Josef Kentenich war der Gründer der Schönstatt-Bewegung. Seine Pädagogik betont die Freiheit des Einzelnen, die Förderung von Bindungen und das Ideal des "Neuen Menschen" in einer christlichen Gemeinschaft.

Welche besonderen Herausforderungen haben 12-16-jährige Mädchen?

In dieser Phase der Pubertät suchen sie nach ihrem "Ich", setzen sich mit dem Zeitgeist und Schönheitsidealen auseinander und erleben oft eine Krise oder Transformation ihres Kindheitsglaubens.

Wie kann kirchliche Jugendarbeit die Persönlichkeitsentwicklung fördern?

Sie bietet einen geschützten Raum für Gemeinschaft, Reflexion über Lebensfragen und die Vermittlung von Werten, die einen Gegenpol zur "grandiosen Unübersichtlichkeit" der modernen Welt bilden.

Was bedeutet Nietzsche Zitat 'Werde, was du bist' im christlichen Kontext?

Im christlichen Sinne bedeutet es, das von Gott geschenkte Potential und die eigene Berufung zu entdecken und zur vollen Entfaltung zu bringen.