Motive und Erklärungsmuster für das Sporttreiben von Kindern im Alter von 10 bis 14 Jahren - eine empirische Studie in Greifswalder Sportvereinen-

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Problem- und Zielstellung der Arbeit

1.2 Übersicht über die Literaturlage und den Forschungsstand

2 Theoretischer Hintergrund

2.1 Zur Rolle und Bedeutung von Sportvereinen in Deutschland

2.1.1 Die Entwicklung des Vereinswesens in Deutschland

2.1.2 Strukturbesonderheiten des Sportvereins

2.1.3 Bedeutung und Funktion des Sportvereins

2.1.4 Der vereinsorganisierte Sport in Ostdeutschland

2.1.5 Zur Sportvereinslandschaft in Greifswald

2.1.6 Aktuelle Probleme von Sportvereinen

2.2 Bedeutung von Spiel, Sport und Bewegung für die kindliche Entwicklung

2.2.1 Veränderte Kindheit

2.2.2 Die Bedeutung von Bewegung für die Entwicklung von Kindern

2.2.3 Die Auswirkungen von Spiel, Sport und Bewegung auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern

3 Die empirische Studie

3.1 Zur Zielstellung der Studie

3.2 Fragestellungen der Studie

3.3 Zur Hypothesenbildung der Studie

3.4 Zur Methodik der empirischen Untersuchung

3.4.1 Entwicklung des Fragebogens

3.4.2 Planung der Stichprobe

3.4.3 Durchführung der Befragung

3.4.4 Qualität der Stichprobe

3.4.5 Datenauswertung

3.5 Darstellung der Ergebnisse der empirischen Untersuchung

3.5.1 Soziale Determinanten der Sportvereinsmitgliedschaft im Kindesalter

3.5.1.1 Geschlecht

3.5.1.2 Altersstruktur

3.5.1.3 Wohnsitz der Kinder

3.5.1.4 Bildungskarriere der Kinder

3.5.1.5 Berufliche Stellung der Eltern

3.5.2 Subjektive Gründe für die Sportvereinsmitgliedschaft im Kindesalter

3.5.2.1 Motive für die Mitgliedschaft

3.5.2.2 Werte im Zusammenhang mit dem Sporttreiben

3.5.2.3 Auslöser für den Eintritt in einen Sportverein

3.5.3 Häufigkeit und Intensität des Sporttreibens im Sportverein

3.5.4 Formen zum Erreichen der Trainingsstätte

3.5.5 Häufigkeit von Wettkämpfen und Wettkampfebenen

3.5.6 Zusätzliches Sporttreiben außerhalb des Sportvereins

3.5.7 Schulsportnoten von Kindern in Sportvereinen

3.5.8 Sportvereinskarrieren (Dauer der aktuellen Mitgliedschaft/Vereinswechsel)

3.5.9 Höhe des Mitgliedsbeitrages

3.5.10 Wunschsportarten der Kinder

4 Zusammenfassung der Ergebnisse

5 Fazit

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht empirisch die Motive und Erklärungsmuster für das Sporttreiben von Kindern im Alter von 10 bis 14 Jahren in Greifswalder Sportvereinen, um die Anziehungskraft des Vereinssports in diesem Altersbereich zu verstehen.

• Rolle und Bedeutung von Sportvereinen in Deutschland
• Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für die kindliche Entwicklung
• Analyse sozialer Determinanten der Sportvereinsmitgliedschaft
• Untersuchung von Trainingsintensität, Motivation und Wettkampfverhalten
• Einfluss der Bildungskarriere und des sozialen Status auf den Sportzugang

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die Bedeutung von Sport für Kinder ein, diskutiert die Vereinslandschaft in Deutschland sowie Greifswald und formuliert das Ziel der empirischen Untersuchung.

2 Theoretischer Hintergrund: Dieses Kapitel beleuchtet die Rolle und Bedeutung von Sportvereinen sowie die Relevanz von Spiel, Sport und Bewegung für die kindliche Entwicklung.

3 Die empirische Studie: Der empirische Teil beschreibt die Zielsetzung, Methodik und Ergebnisse der Befragung von 157 Kindern im Alter von 10 bis 14 Jahren in Greifswalder Sportvereinen.

4 Zusammenfassung der Ergebnisse: Hier werden die zentralen Erkenntnisse zu den sozialen Determinanten, subjektiven Motiven und zum Sportverhalten der Kinder im Verein zusammengefasst.

5 Fazit: Das Fazit reflektiert die Ergebnisse im Kontext der gesellschaftlichen Rolle des Vereinssports und gibt Ausblicke auf notwendige zukünftige Entwicklungen.

Schlüsselwörter

Sportverein, Kinder, Greifswald, Sportengagement, Bewegung, Vereinsmitgliedschaft, Sozialisation, Motive, Leistungsfähigkeit, Wettkampfsport, Bildungskarriere, Kindheit, Sportpädagogik, Empirische Studie, Vereinssport

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht die Motive und Hintergründe des Sporttreibens von 10- bis 14-jährigen Kindern in Greifswalder Sportvereinen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zu den Schwerpunkten gehören die Rolle der Sportvereine, die Bedeutung von Bewegung für die Entwicklung und die empirische Analyse von Sportvereinsmitgliedschaften.

Was ist die Forschungsfrage der Arbeit?

Die Forschungsfrage konzentriert sich darauf, warum sich Kinder im Sportverein sportlich betätigen, welche Faktoren das Engagement beeinflussen und welche Motive für den Vereinseintritt vorliegen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wurde eine quantitative empirische Untersuchung mittels eines standardisierten Fragebogens bei 157 Kindern durchgeführt.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil analysiert theoretische Grundlagen und präsentiert die detaillierten Ergebnisse der empirischen Studie zu sozialen und subjektiven Einflussfaktoren.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird durch Begriffe wie Sportverein, Kindheit, Bewegung, soziale Determinanten und Greifswald definiert.

Wie unterscheidet sich die Situation in Greifswald von anderen Regionen?

Greifswald zeigt eine besonders hohe Sportvereinsdichte und eine starke Leistungsorientierung, die durch die Tradition ostdeutscher Sportvereine geprägt ist.

Welchen Einfluss hat das Bildungssystem auf den Sportvereinszugang?

Die Arbeit stellt fest, dass Gymnasiasten im Vergleich zu Schülern anderer Schulformen in Sportvereinen überrepräsentiert sind, was auf eine bildungsspezifische soziale Selektion hindeutet.