Bilingualismus und bilinguale Spracherziehung aus linguistischer Perspektive

Inhaltsverzeichnis

• EINLEITUNG
• THEORETISCHE GRUNDLAGEN
• Begrifflichkeiten
• ERSTSPRACHE
• MUTTERSPRACHE
• ZWEITSPRACHE
• MEHRSPRACHIGKEIT
• BILINGUALISMUS
• Einblick in die Spracherwerbstheorie
• THEORIE DES BEHAVIORISMUS
• THEORIE DES NATIVISMUS
• Spracherwerb
• MONOLINGUALER ERSTSPRACHERWERB
• BILINGUALER ERSTSPRACHERWERB
• EINFÜHRUNG IN DAS THEMA DES BILINGUALISMUS
• Zur Definition von Bilingualismus
• Forschungsbereiche
• PÄDAGOGIK
• LINGUISTIK
• Psycholinguistik
• Neurolinguistik
• Soziolinguistik
• Hintergründe für die Entwicklung von Bilingualismus
• FAMILIÄRE ASPEKTE
• GESCHICHTLICHE ASPEKTE
• GEOGRAFISCHE ASPEKTE
• SOZIOKULTURELLE ASPEKTE
• ASPEKT DER GLOBALISIERUNG
• BILINGUALE SPRACHERZIEHUNG
• Die Altersfrage
• Familiäre bilinguale Erziehung
• ALLGEMEINES
• MODELLE UND METHODEN
• Schulische bilinguale Erziehung
• ALLGEMEINES
• MODELLE UND METHODEN
• Immersion
• Kritische Betrachtung
• BILINGUALISMUS UNTER SOZIOLINGUISTISCHEN GESICHTSPUNKTEN
• Code-Choice
• COMMUNICATION ACCOMMODATION THEORY (CAT)
• MARKEDNESS MODELL (MM)
• Code-Switching
• DEFINITION
• DEFIZITFRAGE
• URSACHEN
• VOR- UND NACHTEILE DES BILINGUALISMUS
• Nachteile
• Vorteile
• Vergleichende Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit strebt danach, einen umfassenden Überblick über den Bilingualismus zu bieten, indem sie wichtige Begriffe, klassische Theorien und ausgewählte Forschungsergebnisse präsentiert.

• Der Fokus liegt auf der Erläuterung der theoretischen Grundlagen des Bilingualismus, inklusive Begrifflichkeiten und wichtigen Theorien zum Spracherwerb.
• Die Arbeit untersucht die verschiedenen Aspekte der bilingualen Spracherziehung, sowohl im familiären als auch im schulischen Kontext.
• Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der soziolinguistischen Perspektive des Bilingualismus, insbesondere dem Code-Switching, und seinen Auswirkungen auf Kommunikationsprozesse.
• Die Arbeit analysiert die Vor- und Nachteile des Bilingualismus, um die komplexen Auswirkungen des zweisprachigen Lebens zu erforschen.
• Im Zentrum der Arbeit steht das Ziel, ein grundlegendes Verständnis für das Thema Bilingualismus zu vermitteln und die Komplexität dieser Thematik aufzuzeigen.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Relevanz des Themas Bilingualismus im Kontext globaler Entwicklungen hervorhebt.

Kapitel 2 legt die theoretischen Grundlagen für das Verständnis des Bilingualismus fest. Es definiert wichtige Begriffe und erläutert klassische Theorien zum Spracherwerb.

Kapitel 3 führt in das Thema des Bilingualismus ein, beleuchtet seine Definition und Forschungsbereiche und untersucht die Hintergründe seiner Entwicklung.

Kapitel 4 befasst sich mit der bilingualen Spracherziehung, analysiert die Altersfrage und erörtert die verschiedenen Modelle und Methoden der familiären und schulischen bilingualen Erziehung.

Kapitel 5 betrachtet den Bilingualismus aus soziolinguistischer Perspektive, insbesondere das Phänomen des Code-Switching, und analysiert seine Ursachen und Auswirkungen.

Schlüsselwörter

Zweisprachigkeit, Bilingualismus, Spracherwerb, Spracherziehung, Familienbilingualismus, Schulbilingualismus, Code-Switching, Communication Accommodation Theory, Markedness Modell, Soziolinguistik, Psycholinguistik, Neurolinguistik, Vor- und Nachteile des Bilingualismus.