Jugend und Gewalt - Ursachen, Handlungskonzepte und pädagogische Präventionsansätze

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Gewalt und Aggression – Eruierung der Wortbedeutungen.….………………….
• 3. Drei Thesen über die Ausprägung von Jugendgewalt......
  • 3.1 These 1: „Jungen sind häufiger Täter als Mädchen”
  • 3.2 These 2: Deutsche Jugendliche sind häufiger Täter als nichtdeutsche Jugendliche
  • 3.3 These 3: In den letzten Jahren hat es eine Zunahme von Jugendkriminalität gegeben........
• 4. Vier Thesen zur Ursachenforschung.....
  • 4.1 These 4: Jugendliche haben keine Zukunftsperspektive.........
  • 4.2 These 5: Jugendliche „Gewalttäter waren [/sind] überdurchschnittlich oft Gewaltopfer”.
  • 4.3 These 6: Medienkonsum fördert Gewalt...
  • 4.4 These 7: Gewalttätigkeit ist angeboren...
  • 4.5 Resultierende Erkenntnisse aus den sieben Thesen........
• 5. Gewaltprävention.......
  • 5.1 Pädagogische Präventionsansätze und Handlungskonzepte ......
    • 5.1.1 Das Präventionsprogramm Faustlos
    • 5.1.2 Das Präventionsprogramm Konfliktlotsen..
    • 5.1.3 Das Handlungskonzept Triple P
    • 5.1.4 Das Aggressions-Bewältigungs-Programm (ABPro).
      • 5.1.4.1 Vier Grundregeln beim Umgang mit aggressivem Verhalten
      • 5.1.4.2 Der Umgang mit Aggressionen des Typs A..
      • 5.1.4.3 Der Umgang mit Aggressionen des Typs B..
      • 5.1.4.4 Der Umgang mit Aggressionen des Typs C....
      • 5.1.4.5 Evaluation des Aggressions-Bewältigungs-Programmes

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Magisterarbeit befasst sich mit dem komplexen Phänomen der Jugendgewalt und analysiert die Ursachen, Handlungskonzepte und pädagogischen Präventionsansätze. Ziel ist es, einen tieferen Einblick in die Ursachen von Jugendgewalt zu gewinnen und die Wirksamkeit verschiedener Präventionsmaßnahmen zu beleuchten. Dabei werden verschiedene Thesen zu Ursachen und Ausprägungen von Jugendgewalt diskutiert, die sich auf Faktoren wie Geschlechterunterschiede, Migrationshintergrund, Medienkonsum und soziokulturelle Einflüsse beziehen.

• Ursachen von Jugendgewalt
• Ausprägungen von Jugendgewalt
• Präventionsansätze gegen Jugendgewalt
• Wirksamkeit pädagogischer Maßnahmen
• Rolle von Medien und Gesellschaft

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung beleuchtet die aktuelle Debatte um Jugendgewalt am Beispiel von tragischen Amokläufen. Es wird deutlich, dass die gesellschaftliche Wahrnehmung von Jugendgewalt ambivalent ist und die Ursachenforschung große Bedeutung zukommt. Im zweiten Kapitel wird die Bedeutung der Begriffe Gewalt und Aggression erörtert, um ein gemeinsames Verständnis für die Arbeit zu schaffen. Das dritte Kapitel widmet sich drei Thesen, die die Ausprägung von Jugendgewalt aus verschiedenen Perspektiven beleuchten. Dabei werden Fragen nach Geschlechterunterschieden, Migrationshintergrund und dem Anstieg von Jugendkriminalität untersucht. Das vierte Kapitel erforscht die Ursachen von Jugendgewalt und befasst sich mit Thesen, die auf fehlende Zukunftsperspektiven, Traumatisierungen und den Einfluss von Medienkonsum hinweisen.

Kapitel fünf befasst sich mit den Möglichkeiten der Gewaltprävention und stellt verschiedene pädagogische Ansätze und Handlungskonzepte vor. Dabei werden Programme wie Faustlos, Konfliktlotsen und Triple P sowie das Aggressions-Bewältigungs-Programm (ABPro) näher betrachtet.

Schlüsselwörter

Jugendgewalt, Aggression, Prävention, Pädagogik, Handlungskonzepte, Ursachenforschung, Sozialisation, Medienkonsum, Konfliktlösung, Gewaltpräventionsprogramme, Faustlos, Konfliktlotsen, Triple P, Aggressions-Bewältigungs-Programm, ABPro.