Deutschland bewegt sich. Die Agenda 2010 im kommunikativen Schleier ihrer öffentlichen Darstellung

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Problemstellung und Zielsetzung
• Aufbau der Arbeit
• Politikwissenschaftliche Grundlagen
• Grundwissen zu Politik und Demokratie
• Begriff der Politik
• Politik als mehrdimensionaler Begriff
• Polity
• Policy
• Politics
• Politik in der Demokratie
• Begriff der Demokratie
• Legitimität in der Demokratie
• Grundwissen zur politischen Kommunikation
• Politische Kommunikation
• Der Kommunikationsbegriff
• Begriff der Politischen Kommunikation
• Richtungen der Politischen Kommunikation
• Politikvermittlung
• Begriff der Politikvermittlung
• Richtungen der Politikvermittlung
• Ausprägungen der Politikvermittlung
• Regierungskommunikation in der Demokratie
• Rahmenbedingungen in Deutschland
• Instrumente der Regierungskommunikation
• Politische Öffentlichkeitsarbeit
• Begriff der Politischen Öffentlichkeitsarbeit
• Formen der politischen Öffentlichkeitsarbeit
• Mittel der politischen Öffentlichkeitsarbeit
• Politische Werbung
• Begriff der Politischen Werbung
• Informationsgehalt von politischer Werbung
• Abgrenzung von Politischer Werbung und politischer Öffentlichkeitsarbeit
• Symbolische Politik als Mittel der Regierungskommunikation
• Der Symbolbegriff
• Begriff der symbolischen Politik
• Bedeutende Ansichten zur Symbolischen Politik
• Begriffseinführung und Kritik durch Murray Edelman
• Differenzierte Betrachtung durch Ulrich Sarcinelli
• Einbeziehung der kommunikativen Rezeption durch Ralph Sartor
• Strategien der symbolischen Politik
• Inhalt und Ziel der Untersuchung
• Grundwissen zu der Kampagne »Deutschland bewegt sich«
• Der politische Gegenstand der Agenda 2010
• Begriffsklärung
• Inhalte
• Öffentliches Echo
• Politisches Meinungsklima zum Zeitpunkt der Befragung
• Beschreibung und Einordnung der Kampagne »Deutschland bewegt sich«
• Hypothesen der Untersuchung
• Analyse der Originalmotive bei verschiedenen Personengruppen
• Analyse der Bestandteile der Originalmotive
• Methodik der Untersuchung
• Untersuchungsdesign
• Fragebogengestaltung
• Assoziierte Aussagen
• Assoziierte Stimmungen
• Differenzierungsvariablen
• Umfang des Fragebogens
• Vorgehensweise bei der Befragung
• Beschreibung der Stichproben
• Ergebnisse der Untersuchung
• Theoretischer Hintergrund der Auswertung
• Analyse der Originalmotive bei verschiedenen Personengruppen
• Das Originalmotiv »Bildung fördern« bei Eltern und Nicht-Eltern
• Das Originalmotiv »Chancen geben!« bei jüngeren und älteren Personen
• Das Originalmotiv »Familie und Beruf« bei Eltern und Nicht-Eltern
• Das Originalmotiv »Familie und Beruf« bei Frauen und Männern
• Das Originalmotiv »Wieder Arbeit!« bei Arbeitslosen und Nicht-Arbeitslosen
• Analyse der Bestandteile der Originalmotive
• Das Motiv »Bildung fördern«
• Unterschiede zwischen Bildteil und Textleiste
• Wirkung des Bildteils
• Wirkung der Textleiste
• Das Motiv »Chancen geben!«
• Unterschiede zwischen Bildteil und Textleiste
• Wirkung des Bildteils
• Wirkung der Textleiste
• Das Motiv »Familie und Beruf«
• Unterschiede zwischen Bildteil und Textleiste
• Wirkung des Bildteils
• Wirkung der Textleiste
• Das Motiv »Wieder Arbeit!«
• Unterschiede zwischen Bildteil und Textleiste
• Wirkung des Bildteils
• Wirkung der Textleiste

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit untersucht die Plakatkampagne "Deutschland bewegt sich" der rot-grünen Bundesregierung im Jahr 2003. Das Ziel der Arbeit ist es zu analysieren, ob die auf den Plakaten über Bilder und Slogans vermittelten Inhalte die tatsächlichen Inhalte der Agenda 2010 widerspiegeln oder ob sie dazu dienen, von diesen abzulenken.

• Politische Kommunikation in der Demokratie
• Symbolische Politik als Mittel der Regierungskommunikation
• Analyse der Plakatkampagne "Deutschland bewegt sich" im Kontext der Agenda 2010
• Vermittlung von Inhalten und deren Rezeption durch unterschiedliche Personengruppen
• Wirkung von Bild- und Textteilen der Plakatmotive

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Arbeit stellt die Problemstellung und Zielsetzung vor, die die öffentliche Darstellung der Agenda 2010 durch die Kampagne "Deutschland bewegt sich" untersucht. Der Aufbau der Arbeit wird dargelegt.
• Politikwissenschaftliche Grundlagen: Der Begriff der Politik wird definiert und in die Dimensionen Polity, Policy und Politics unterteilt. Anschließend wird Politik in der Demokratie betrachtet, wobei der Fokus auf die Legitimation durch Kommunikation gelegt wird.
• Regierungskommunikation in der Demokratie: Die Rahmenbedingungen in Deutschland werden beleuchtet, und die wichtigsten Instrumente der Regierungskommunikation, wie politische Öffentlichkeitsarbeit und politische Werbung, werden vorgestellt. Der Begriff der symbolischen Politik als Mittel der Regierungskommunikation wird erörtert und die unterschiedlichen Ansichten von Edelman, Sarcinelli und Sartor werden erläutert.
• Inhalt und Ziel der Untersuchung: Die Agenda 2010 und ihre Inhalte werden beschrieben, sowie das öffentliche Echo und das politische Meinungsklima zum Zeitpunkt der Befragung. Die Plakatkampagne "Deutschland bewegt sich" wird vorgestellt und als Teil der symbolischen Politik eingeordnet.
• Methodik der Untersuchung: Das Untersuchungsdesign und die Fragebogengestaltung werden detailliert beschrieben. Die Vorgehensweise bei der Befragung und die Beschreibung der Stichproben werden dargelegt.
• Ergebnisse der Untersuchung: Die Ergebnisse der durchgeführten Untersuchung werden vorgestellt und interpretiert. Dabei wird untersucht, ob mit den Originalmotiven von Betroffenen weniger positive Inhalte assoziiert werden als von Nicht-Betroffenen. Weiterhin werden die Bild- und Textteile der Plakate auf Unterschiede und Wirkungen untersucht.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen der politischen Kommunikation, symbolischen Politik, Regierungskommunikation, der Agenda 2010, der Plakatkampagne "Deutschland bewegt sich" und der Rezeption von Botschaften durch unterschiedliche Personengruppen. Insbesondere werden die Begriffe Legitimation, Persuasion, Betroffene, Nicht-Betroffene, Bildteil, Textleiste, sowie die Rezeptionsfaktoren nach Sartor (Reflexionsgrad der Bewertungsentscheidung, Reflexionsgrad der Rezeption, soziales Umfeld, Medien, Anspruch und Wirklichkeit) behandelt.