Magisterarbeit, 2007
103 Seiten, Note: 1,7
Didaktik für das Fach Deutsch - Literaturgeschichte, Epochen
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Geschlechterverhältnis in der Ehezuchtliteratur des 15. und 16. Jahrhunderts. Ziel ist es, die Konzeption des Geschlechterverhältnisses in dieser Literatur zu analysieren und dabei insbesondere die Spannungsfelder zwischen hierarchischer Ordnung und gegenseitiger Zuneigung herauszuarbeiten.
Die Einleitung führt in die Thematik der Ehezuchtliteratur ein und stellt die zentrale Fragestellung der Arbeit vor: Ist das Geschlechterverhältnis in der Ehezuchtliteratur durch hierarchische Überordnung des Mannes oder durch eine diskursive Gleichstellung der Geschlechter gekennzeichnet? Die Kapitel 2 und 3 befassen sich mit der Definition der Begriffe Subsidiarität und Egalität sowie dem Stand der Forschung zu Gender Studies und der Ehezuchtliteratur. Kapitel 4 untersucht die Geschlechterhierarchie und Rollenverteilung in der Ehezuchtliteratur, indem es verschiedene Traditionen - naturphilosophische, biblische und ökonomische - beleuchtet. Kapitel 5 analysiert das Liebeskonzept von Mann und Frau in der Ehezuchtliteratur und beleuchtet die Bedeutung der gegenseitigen Liebe in der Beziehung. Kapitel 6 widmet sich den Konflikten in der Ehe, ihren Ursachen und den verschiedenen Lösungsstrategien, die in der Literatur vorgeschlagen werden. Schließlich behandelt Kapitel 7 die Erziehung und Bildung in der Ehe, wobei sowohl die Erziehung der Frau durch den Mann als auch die Erziehung des Mannes durch die Frau betrachtet werden.
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Ehezuchtliteratur des 15. und 16. Jahrhunderts, dem Geschlechterverhältnis, Hierarchie, Gegenseitigkeit, Liebe, Sexualität, Konflikte, Lösungsstrategien, Erziehung, Bildung, Subsidiarität, Egalität, Gender Studies.
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