Talentförderung im Deutschen Fußballbund. Ausprägung und Trainierbarkeit koordinativer Fähigkeiten.

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 1.1 Problemstellung
• 1.2 Straßenfußball
• 1.3 Inhalt und Aufbau
• 2. Was ist ein Talent?
• 2.1 Allgemeine Talentbestimmung
• 2.1.1 Statischer Talentbegriff
• 2.1.2 Dynamischer Talentbegriff
• 2.2 Talentdefinition im Fußball
• 3. Talentsichtung – Talentförderung beim DFB
• 3.1 Talentsichtung beim FLVW
• 3.2 Talentförderung im Westdeutschen Fußballverband
• 3.3 Neues Talentförderprojekt beim DFB
• 3.3.1 Wintertrainingslager
• 3.3.2 Beobachtungssystem für die A-Jugend Regionalliga
• 3.3.3 Nachsichtungslehrgänge für B-Jugendliche
• 3.3.4 Förderung der U11 bis U12 und U13 Bis U17
• 3.3.5 Bonussystem
• 3.3.6 Sportbetonte Schulen
• 3.4 Ausbildungsabschnitte
• 3.4.1 Ausbildungsabschnitte nach JOCH
• 3.4.1.1 Motorisches Basistraining
• 3.4.1.2 Grundlagentraining
• 3.4.1.3 Aufbautraining
• 3.4.1.4 Anschlusstraining
• 3.4.2 Ausbildungsabschnitte nach SCHNABEL / HAARE / BORDE
• 3.4.2.1 Grundlagentraining
• 3.4.2.2 Aufbautraining
• 3.4.2.3 Anschlusstraining
• 3.4.2.4 Hochleistungstraining
• 3.4.3 Ausbildungsabschnitte nach BISANZ/VIETH
• 3.4.4 Ausbildungsabschnitte beim WFV
• 3.4.4.1 Grundausbildung
• 3.4.4.2 Grundlagentraining
• 3.4.4.3 Aufbautraining 1
• 3.4.4.4 Aufbautraining 2
• 3.4.4.5 Anschlusstraining
• 4. Koordinative Fähigkeiten
• 4.1 Begriffsbestimmung
• 4.2 Verschiedene Definitionen der koordinativen Fähigkeit
• 4.3 Grundlagen zur Koordination
• 4.3.1 Steuerung und Regelung von Bewegungshandlungen
• 4.4 Arten der koordinativen Fähigkeit
• 4.4.1 Kopplungsfähigkeit
• 4.4.2 Differenzierungsfähigkeit
• 4.4.3 Gleichgewichtsfähigkeit
• 4.4.4 Orientierungsfähigkeit
• 4.4.5 Rhythmusfähigkeit
• 4.4.6 Reaktionsfähigkeit
• 4.4.7 Umstellungsfähigkeit
• 4.5 Koordinative Fähigkeiten im Fußball
• 4.6 Altersbedingte Besonderheiten bei der Entwicklung koordinativer Fähigkeiten
• 4.6.1 Entwicklungsverlauf der koordinativen Fähigkeiten
• 4.7 Koordinationstraining
• 4.7.1 Ausbildung der koordinativen Fähigkeiten
• 4.7.2 Methoden zur Ausbildung koordinativer Fähigkeiten
• 5. Leistungsdiagnostische Tests
• 5.1 Begriffsbestimmung
• 5.2 Testmerkmale
• 5.3 Testgütekriterien
• 5.4 Vor- und Nachteile diagnostischer Tests sowie diverse Grenzen
• 5.5 Zur Diagnostik koordinativer Fähigkeiten einige Aspekte der Konstruktion und Anwendung von Tests
• 5.6 Diagnostik im Bereich der Sportspiele
• 5.6.1 Der sportmotorische Test
• 5.6.2 Die Spielbeobachtung
• 5.7 Klassifizierung sportmotorischer Tests
• 5.8 Ausgewählte Koordinationstests für das Sportspiel Fußball
• 5.8.1 Versetzter Slalomlauf
• 5.8.2 Slalom – Dribbling
• 5.8.3 Hürden – Bumerang – Lauf
• 5.8.4 Dosiertes Passen
• 5.8.5 Auf einem Balken schwebestehend mit gleichzeitigem jonglieren eines Balles mit dem Fuß
• 5.8.6 Schießen - Stoppen
• 5.8.7 Ziel - Einwurf
• 5.8.8 Zielschießen
• 5.8.9 Tempo Dribbling mit 2 Bällen
• 5.8.10 Ziel Flugball
• 5.8.11 Passen unter Gegnerdruck
• 5.8.12 Reaktionszeit
• 5.8.13 Zweifacher Achterlauf
• 5.8.14 Zielschießen auf ein Tor
• 5.8.15 Nummernlauf
• 5.8.16 Sprint nach vorgegebenem Rhythmus
• 6. Zielsetzung der Untersuchung und Beschreibung der Stichprobe
• 6.1 Ziele
• 6.2 Eingrenzen des Untersuchungsgegenstands
• 6.3 Hypothese
• 6.4 Beschreibung der Stichprobe
• 7. Untersuchungsmethodik sowie vorstellen einiger Trainingsinhalte zu den untersuchenden Fähigkeiten
• 7.1 Untersuchungsmethodik
• 7.1.1 Nummernlauf
• 7.1.2 Zweifacher Achterlauf
• 7.1.3 Reaktionszeit
• 7.1.4 Sprint nach vorgegebenem Rhythmus
• 7.2 Trainingsinhalte
• 7.2.1 Orientierungsfähigkeit
• 7.2.1.1 Nach vorgegebener Nummerierung zupassen
• 7.2.1.2 Durchdribbeln von Toren mit zugeteilter Nummerierung
• 7.2.1.3 Medizinball ausweichen
• 7.2.1.4 Einwurf Spiel
• 7.2.1.5 Spiel auf zwei bewegliche Tore

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit untersucht die Talentförderung im Deutschen Fußballbund (DFB) mit einem besonderen Fokus auf die Entwicklung und Trainierbarkeit koordinativer Fähigkeiten. Das Ziel ist es, einen Einblick in die aktuellen Förderkonzepte des DFB zu geben und deren Wirksamkeit im Hinblick auf die Entwicklung von Talenten zu analysieren.

• Talentdefinition und -förderung im Fußball
• Talentsichtung und -förderung im DFB
• Koordinative Fähigkeiten im Fußball
• Trainierbarkeit koordinativer Fähigkeiten
• Leistungsdiagnostische Tests zur Messung koordinativer Fähigkeiten

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Talentförderung im Fußball ein, erläutert die Problemstellung und den Aufbau der Arbeit. Kapitel 2 beschäftigt sich mit dem allgemeinen Talentbegriff und definiert das Talent im Kontext des Fußballs. Kapitel 3 beleuchtet die Talentsichtung und -förderung im DFB, einschließlich verschiedener Programme und Ausbildungsabschnitte. In Kapitel 4 werden koordinative Fähigkeiten im Detail betrachtet, einschließlich ihrer Definition, Entwicklung und Trainierbarkeit. Kapitel 5 befasst sich mit leistungsdiagnostischen Tests und deren Anwendung zur Messung koordinativer Fähigkeiten. Das sechste Kapitel setzt die Zielsetzung der Untersuchung dar und beschreibt die Stichprobe.

Schlüsselwörter

Talentförderung, Deutscher Fußballbund (DFB), Koordinative Fähigkeiten, Trainierbarkeit, Leistungsdiagnostik, Tests, Sportspiel, Fußball