Wahrnehmung, Präsentation und Moderation und ihre Bedeutung für die berufliche Weiterbildung

Inhaltsverzeichnis

• 0. Einleitung.
• 1. Wahrnehmung und Lernen
  • 1.1. Zur Biologie des Lernens
  • 1.1.1. Wie gelangt eine Information ins Langzeitgedächtniss?
  • 1.1.2. Wahrnehmungstypologie
  • 1.2. Zur Psychologie der Wahrnehmung.
  • 1.2.1. Figur-Grund-Gliederung.
  • 1.2.2. Übersummativität und Transponierbarkeit.
  • 1.2.3. Gleichheit
  • 1.2.4. Nähe
  • 1.2.5. Geschlossenheit
  • 1.2.6. Symmetrie
  • 1.2.7. Kontext und Erfahrung
  • 1.2.8. Anmutungsqualität.
  • 1.3. Gestaltungsgrundlagen für Präsentationsmedien
  • 1.3.1. Layout
  • 1.3.2. Schrift und Typographie
  • 1.3.3. Farben, Grafiken und Bilder
• 2. Medien der Präsentation und Moderation
• 2.1. Schriftliche Unterlage
• 2.2. Grundidee „Tafel“
• 2.2.1. Schultafel
• 2.2.3. Pinnwand
• 2.2.4. White Board/Copy Board
• 2.3. Grundidee „Projektor“
• 2.3.1. Diaprojektor.
• 2.3.2. Overheadprojektor.
• 2.3.3. Beamer
• 2.4. Smartboard
• 3. Präsentation und Moderation...
• 3.1. Differenzierung von Präsentation und Moderation
• 3.1.1. Präsentation
• 3.1.2. Moderation
• 3.2. Methoden der Präsentation und Moderation
• 3.2.1. Referat und Vortrag
• 3.2.2. Klassische Moderationstechniken.
• 3.2.3. Kreativitätsförderung
• 3.2.4. Konfliktlösung
• 4. Praxisfeld „Berufliche Weiterbildung“.
• 4.1. Definition und Trendanalyse....
• 4.2. Exemplarischer Seminarablauf
• 4.2.1. Informelle Zeiteinheiten
• 4.2.2. Arbeitseinheit
• 5. Resümee

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit befasst sich mit der Bedeutung von Wahrnehmung, Präsentation und Moderation im Kontext der beruflichen Weiterbildung. Sie untersucht die grundlegenden Prozesse der Wahrnehmung und des Lernens, die Gestaltung von Präsentationsmedien sowie die technischen Möglichkeiten und methodischen Aspekte von Präsentations- und Moderationsformen. Ziel ist es, den Einfluss dieser Faktoren auf die Qualität und Effektivität von Weiterbildungsmaßnahmen zu beleuchten.

• Die Bedeutung von Wahrnehmung und Lernen für die Gestaltung von Weiterbildungsmaßnahmen.
• Die Rolle von Präsentationsmedien und deren Einfluss auf die Vermittlung von Wissen.
• Methodische Ansätze zur Präsentation und Moderation in der beruflichen Weiterbildung.
• Die Praxisrelevanz von Wahrnehmung, Präsentation und Moderation im Seminarbetrieb.
• Exemplarische Analyse eines Seminarablaufs unter Berücksichtigung der genannten Themen.

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1 legt den Grundstein für die Arbeit, indem es die biologischen und psychologischen Grundlagen des Lernens und der Wahrnehmung beleuchtet. Es werden die zentralen Prozesse der Informationsverarbeitung und die Gesetzmäßigkeiten der Wahrnehmung erläutert. Abschließend werden Gestaltungsgrundlagen für Präsentationsmedien vorgestellt, die sich aus den Erkenntnissen über Wahrnehmungsprozesse ableiten lassen.
• Kapitel 2 beschäftigt sich mit verschiedenen Medien, die in der Präsentation und Moderation eingesetzt werden. Es werden die technischen Möglichkeiten und Grenzen der einzelnen Medien, wie Tafel, Projektor und Smartboard, sowie deren Einsatzmöglichkeiten im Kontext der Weiterbildung beschrieben. Die Kapitel beleuchtet auch methodische Aspekte der Mediennutzung und deren Einfluss auf die Gestaltung der Präsentation oder Moderation.
• Kapitel 3 widmet sich den Konzepten von Präsentation und Moderation. Es werden die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Formen der Wissensvermittlung herausgearbeitet. Die Kapitel erläutert verschiedene Methoden der Präsentation und Moderation, wie Referat, Vortrag, klassische Moderationstechniken, Kreativitätsförderung und Konfliktlösung.
• Kapitel 4 fokussiert auf das Praxisfeld der beruflichen Weiterbildung. Es wird die Definition und aktuelle Entwicklung der Weiterbildungslandschaft erläutert. Anhand eines exemplarischen Seminarablaufs werden die Erkenntnisse der vorhergehenden Kapitel auf die Praxis angewandt und die Rolle von Wahrnehmung, Präsentation und Moderation in der Praxis verdeutlicht.

Schlüsselwörter

Wahrnehmung, Lernen, Präsentation, Moderation, berufliche Weiterbildung, Präsentationsmedien, Methoden, Seminar, Kreativität, Konfliktlösung, Gestaltung, Layout, Typographie, Mediennutzung.