Einsatzmöglichkeiten von Entspannungsverfahren bei Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensstörungen

Examensarbeit, 1996
76 Seiten, Note: 2,3

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Einleitung
Darstellung von Verhaltensstörungen
- Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen
- Kurzer Abriß der kindlichen Entwicklung
- Sozio-kulturelle Faktoren als mögliche Ursachen für Verhaltensstörungen
- Hyperkinetisches Syndrom
- Aggressives Verhalten
- Angststörungen
Bedeutung von Entspannung bei Verhaltensstörungen
Charakterisierung der gängigsten Entspannungsverfahren
- Das Autogene Training
- Die Progressive Muskelentspannung
- Sonstige Entspannungsverfahren
Zum Begriff der Entspannung
- Physiologische Aspekte der Entspannung
  - Neuromuskuläre Veränderungen
  - Kardiovaskuläre Veränderungen
  - Respiratorische Veränderungen
  - Elektrodermale Veränderungen
  - Zentralnervöse Veränderungen
- Psychologische Aspekte der Entspannung
- Der heutige Wissensstand zum Entspannungszustand
Anwendung und Durchführung von Entspannungsverfahren bei Kindern und Jugendlichen
- Indikation und Kontraindikation von Entspannungsverfahren
  - Indikation
  - Kontraindikation
  - Nebenwirkungen und Begleiterscheinungen
- Probleme bei der Durchführung
- Entspannungsarten
- Durchführungsmodalitäten
  - Hinführungsphase
  - Ausführungsphase
Geeignete Entspannungsverfahren für Kinder und Jugendliche
- Sensorische Entspannungsverfahren
  - Schildkröten-Phantasie-Verfahren
    - Durchführung
  - Progressive Muskelentspannung
    - Durchführung
- Imaginative Entspannungsverfahren
  - Kapitän-Nemo-Geschichten
    - Durchführung
Einführung von Entspannungsverfahren im Unterricht mit verhaltensgestörten Kindern
- Lehrer und Schüler im Entspannungsprozeß
- Die unterrichtlichen Zielsetzungen
- Der vorbereitende Rahmen für Entspannungsübungen im Unterricht
- Praktische Übungen zur Einleitung eines Entspannungsverfahrens
  - Anregungen für die Hinführungsphase
  - Anregungen für die Körpererfahrungsphase
  - Anregungen für die Entspannungsphase
- Förderung der Übungsbereitschaft
Schlußbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Hausarbeit untersucht die Einsatzmöglichkeiten von Entspannungsverfahren bei Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensstörungen. Die Arbeit soll einen Einblick in die Thematik der Verhaltensstörungen, die Wirkung von Entspannung und die praktische Anwendung von Entspannungsverfahren im pädagogischen Kontext geben.

Charakterisierung von Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen
Auswirkungen von Entspannungsverfahren auf physiologischer und psychischer Ebene
Einsatzmöglichkeiten von Entspannungsverfahren in der pädagogischen Praxis
Geeignete Entspannungsverfahren für Kinder und Jugendliche
Methoden zur Integration von Entspannungsverfahren in den schulischen Unterricht

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen ein und zeigt die Bedeutung von Entspannungsverfahren im Umgang mit diesen Störungen auf. Im zweiten Kapitel werden verschiedene Arten von Verhaltensstörungen im Detail betrachtet, einschließlich ihrer Ursachen und Auswirkungen. Das dritte Kapitel beschreibt die gängigsten Entspannungsverfahren, während Kapitel vier die physiologischen und psychologischen Aspekte der Entspannung beleuchtet.

Kapitel fünf behandelt die Indikation, Kontraindikation und Durchführung von Entspannungsverfahren bei Kindern und Jugendlichen. Im sechsten Kapitel werden spezifische Entspannungsverfahren vorgestellt, die sich besonders für den Einsatz bei Kindern und Jugendlichen eignen. Das siebte Kapitel befasst sich mit der Integration von Entspannungsverfahren in den schulischen Unterricht, einschließlich der notwendigen Voraussetzungen und praktischen Übungen.

Schlüsselwörter

Verhaltensstörungen, Kinder, Jugendliche, Entspannungsverfahren, Autogenes Training, Progressive Muskelentspannung, Imaginationsverfahren, Pädagogik, Schule, Unterricht, Körpererfahrung, Stressabbau, Spannungsreduktion.

Häufig gestellte Fragen

Können Entspannungsverfahren Verhaltensstörungen heilen?

Sie führen nicht direkt zur Reduzierung der Störung, helfen aber maßgeblich beim Abbau von körperlichen Erregungszuständen, Angst und Aggressionen.

Welche Entspannungsverfahren eignen sich für Kinder?

Besonders geeignet sind Autogenes Training, Progressive Muskelentspannung sowie imaginative Verfahren wie die "Kapitän-Nemo-Geschichten".

Wie wirken Entspannungsübungen physiologisch?

Sie bewirken neuromuskuläre, kardiovaskuläre (Herz-Kreislauf) und respiratorische (Atmung) Veränderungen, die den Spannungsdruck senken.

Wie können diese Verfahren in den Unterricht integriert werden?

Durch eine strukturierte Hinführungs-, Körpererfahrungs- und Entspannungsphase kann der Lehrer Ruhephasen schaffen, die nachfolgende Lernprozesse erleichtern.

Was sind Kontraindikationen für Entspannungstraining?

Die Arbeit beleuchtet spezifische Situationen, in denen bestimmte Verfahren nicht angewendet werden sollten, sowie mögliche Nebenwirkungen.

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Details

Titel: Einsatzmöglichkeiten von Entspannungsverfahren bei Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensstörungen
Hochschule: Technische Universität Dortmund (FB 13)
Note: 2,3
Autor: Ellen Stratmann (Autor:in)
Erscheinungsjahr: 1996
Seiten: 76
Katalognummer: V8347
ISBN (eBook): 9783638153362
ISBN (Buch): 9783638697439
Dateigröße: 1289 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Einsatzmöglichkeiten Entspannungsverfahren Kindern Jugendlichen Verhaltensstörungen
Produktsicherheit: GRIN Publishing GmbH
Preis (Ebook): US$ 31,99
Preis (Book): US$ 45,99

Arbeit zitieren: Ellen Stratmann (Autor:in), 1996, Einsatzmöglichkeiten von Entspannungsverfahren bei Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensstörungen, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/8347