Kunsttherapeutische Methoden in der Sozialen Arbeit

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Kunsttherapie
• 2.1. Ansätze der Kunsttherapie
• 2.1.1. Der kunstpsychologische Ansatz
• 2.1.2. Der kunstpädagogische Ansatz
• 2.1.3. Der psychiatrische Ansatz
• 2.1.4. Der heilpädagogische Ansatz
• 2.1.5. Der kreativ- und gestaltungstherapeutische Ansatz
• 2.1.6. Der tiefenpsychologische Ansatz
• 2.1.7. Der humanistische Ansatz
• 2.1.8. Der antroposophische Ansatz
• 2.2. Zusammenfassung
• 3. Zielsetzungen kunsttherapeutischer Arbeit
• 3.1. Zielsetzungen
• 3.1.1. Kunsttherapie als Psychotherapie
• 3.1.2. Kunsttherapie als Selbsterfahrung
• 3.1.3. Kunsttherapie als Förderprozess
• 3.2. Beispiele kunsttherapeutischer Methodik
• 3.2.1. Psychoanalytisch ausgerichtete Methodik
• 3.2.2. Kunsttherapeutische Methodik nach C. G. Jung
• 3.2.3. Humanistisch ausgerichtete Methodik
• 3.2.4. Schulenübergreifende Methodik
• 3.3. Zusammenfassung
• 3.4. Spezifische kunsttherapeutische Methoden
• 3.4.1. Gestalterischer Dialog
• 3.4.2. Messpainting
• 3.4.3. Begleitetes Malen
• 3.4.4. Zentrierende Methoden, Mandalaarbeit
• 3.4.5. Themenbezogene Arbeit
• 3.4.5.1. Märchenarbeit
• 3.4.5.2. Körperbilder
• 3.4.5.3. Andere Thematische Vorgaben
• 3.4.6. Imaginativ-gestalterische Methoden
• 3.4.7. Tonfeldarbeit und Geführtes Zeichnen
• 3.4.8. Kunsttherapie in Gruppen
• 3.5. Klientel und Methodenwahl
• 4. Kunsttherapeutische Methoden in der Sozialen Arbeit
• 4.1. Der Einsatz bildnerischer Methoden in der Sozialen Arbeit
• 4.1.1. Bildnerische Gestaltungsarbeit als Fördermethode
• 4.1.2. Bildnerische Gestaltungsarbeit als Ausdrucksmethode
• 4.1.3. Bildnerische Gestaltungsarbeit als diagnostisches Instrument
• 4.1.4. Bildnerische Gestaltungsarbeit als Mittel der Beziehungsgestaltung
• 4.2. Weitere Überschneidungsbereiche
• 4.2.1. Ausdrucksmalen
• 4.2.2. Spielen und Gestalten
• 4.3. Grenzen sozialarbeiterischen Handelns
• 4.3.1. Gesetzliche Grenzen
• 4.3.2. Fachliche Grenzen
• 4.4. Gegenüberstellung von Fallbeispielen
• 4.4.1. Kunsttherapeutische Prozesse
• 4.4.2. Soziale Arbeit mit Methoden der Kunsttherapie
• 5. Schlußbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Übertragbarkeit und Anwendbarkeit kunsttherapeutischer Methoden auf die Soziale Arbeit. Sie untersucht, ob und inwiefern Sozialarbeiter*innen einzelne kunsttherapeutische Methoden in ihrer Praxis einsetzen können, ohne dabei die spezifischen Anforderungen und Grenzen der Kunsttherapie zu missachten.

• Definition und Ansätze der Kunsttherapie
• Zielsetzungen und Methodik kunsttherapeutischer Arbeit
• Spezifische kunsttherapeutische Methoden und ihre Übertragbarkeit auf die Soziale Arbeit
• Schnittstellen und Grenzen zwischen Kunsttherapie und Sozialer Arbeit
• Fallbeispiele zur Veranschaulichung des Einsatzes kunsttherapeutischer Methoden in der Sozialen Arbeit

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema ein und stellt die Relevanz der Fragestellung dar. Kapitel 2 gibt eine umfassende Definition von Kunsttherapie und beleuchtet verschiedene Ansätze, die die Vielfältigkeit und Vielgestaltigkeit dieses Fachgebiets aufzeigen.

Kapitel 3 beschäftigt sich mit den Zielsetzungen und der Methodik der Kunsttherapie. Es werden verschiedene kunsttherapeutische Ansätze und Methoden vorgestellt, die Einblicke in die Praxis dieses Fachgebiets ermöglichen.

Kapitel 4 befasst sich mit der Übertragbarkeit kunsttherapeutischer Methoden auf die Soziale Arbeit. Es werden Überschneidungen und Grenzen zwischen beiden Bereichen aufgezeigt und die Bedeutung bildnerisch-kreativer Arbeit in der Sozialen Arbeit beleuchtet.

Die Schlußbetrachtung fasst die zentralen Erkenntnisse der Arbeit zusammen und gibt einen Ausblick auf zukünftige Forschungsmöglichkeiten.

Schlüsselwörter

Kunsttherapie, Soziale Arbeit, bildnerische Methoden, kreative Prozesse, Psychotherapie, Selbsterfahrung, Förderprozess, Methodik, Ansätze, Überschneidungen, Grenzen, Fallbeispiele.