Selbstorganisation in offenen Arbeitsverhältnissen

Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG

1.1 PROBLEMSTELLUNG

1.2 ZIELSETZUNG DER ARBEIT

1.3 METHODISCHES VORGEHEN

2 EINGRENZUNG DES SELBSTORGANISATIONSBEGRIFFS

2.1 SELBSTORGANISATION ALS RESULTAT

2.2 EIGENSCHAFTEN DER SELBSTORGANISATION

2.2.1 KOMPLEXITÄTSBEWÄLTIGUNG

2.2.2 SELBSTREFERENZ

2.2.3 REDUNDANZ

2.2.4 AUTONOMIE

2.2.4.1 Kooperation

2.3 ARTEN VON SELBSTORGANISATION

2.3.1 AUTOGENE SELBSTORGANISATION

2.3.2 AUTONOME SELBSTORGANISATION

2.4 SELBSTORGANISATION – INDIVIDUELLES ODER ORGANISATORISCHES PHÄNOMEN ?

2.5 BEGRIFFSBESTIMMUNG OFFENER ARBEITSVERHÄLTNISSE

2.5.1 Entwicklung von wissensintensiver Arbeit in der IT – Branche

2.5.2 WISSEN IM SINNE VON WISSENSARBEIT

2.5.3 CHARAKTERISTIK UND REGULATION VON WISSENSARBEIT

2.5.2.1 Dimensionen von Wissensarbeit

2.6 KOMPLEXITÄTSDIMENSIONEN VON WISSENSARBEIT

2.7 FORMALE UND INHALTLICHE GESTALTUNGSPARAMETER VON OFFENEN ARBEITSVERHÄLTNISSEN

2.8 FAZIT

3 DAS HANDLUNGSFELD ORGANISATION – WANDEL UND ENTWICKLUNGSTENDENZEN

3.1 ZUM ORGANISATIONSBEGRIFF

3.1.1 Exkurs: Merkmale sozialer Systeme

3.1.2 Sichtweisen einer Organisation

3.1.3 Organisationsstrukturen

3.1.3.1 Aufbauorganisation

3.1.3.2 Ablauforganisation

3.2 TRADITIONELLE ORGANISATIONSFORMEN

3.3 WANDEL DER ORGANISATIONSSTRUKTUR

3.3.1 Dezentralisierung und Hierarchie

3.4 DAS LEITBILD DES ORGANISATIONALEN WANDELS: DIE LERNENDE ORGANISATION

3.5 ORGANISATIONSENTWICKLUNG

3.6 FAZIT UND AUSBLICK

4 SELBSTORGANISATION – EIN MODELL AUS KOMPETENZTHEORETISCHER SICHT

4.1 ANFORDERUNGEN UND VORAUSSETZUNGEN ZUR SELBSTORGANISATION

4.2 DER KOMPETENZBEGRIFF

4.2.1 Fachkompetenz

4.2.2 Methodenkompetenz

4.2.3 Sozialkompetenz

4.2.4 Personale Mitwirkungskompetenz bzw. Selbstkompetenz

4.2.5 Handlungskompetenz

4.3 KOMPETENZEN ZUR SELBSTORGANISATION ENTWICKELN

4.4 BAUSTEINE DES KOMPETENZMODELLS NACH NORTH/FRIEDRICH/LANTZ

4.5 PROZESS DER KOMPETENZENTWICKLUNG

4.6 MODELL DER SELBSTORGANISATION

4.7 SELBSTORGANISATION ALS METAKOMPETENZ

5 RAHMENBEDINGUNGEN – VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE FÄHIGKEIT ZUR SELBSTORGANISATION

5.1 GESTALTUNG UND KATEGORISIERUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN

5.1.1 Werte und Führung

5.1.2 Persönliche Disposition und Kompetenz

5.1.3 Informations- und Wissensfluss

5.1.4 Betriebswirtschaftliche Rahmenbedingungen

6 EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN ZUR SELBSTORGANISATION IN EINER IT– BASIERTEN FIRMA

6.1 FRAGESTELLUNG UND ERKENNTNISSINTERESSE

6.1.1 Die Entstehungsgeschichte und die Falldarstellung

6.1.2 Auswahl der Datenerhebungsmethodik

6.1.3 Kategorienkatalog

6.1.4 Methodisches Vorgehen

6.2 DIE AUSWERTUNG DER INTERVIEWS

6.3 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE

7 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht das Phänomen der Selbstorganisation in offenen Arbeitsverhältnissen, insbesondere bei wissensintensiven Tätigkeiten in der IT-Branche. Dabei steht die Forschungsfrage im Mittelpunkt, welche Rahmenbedingungen und Kompetenzen notwendig sind, um Selbstorganisation als individuelle Metakompetenz in Organisationen zu ermöglichen und zu fördern.

• Selbstorganisation als Metakompetenz in wissensintensiven Arbeitsverhältnissen.
• Notwendige Rahmenbedingungen auf individueller und organisatorischer Ebene.
• Kompetenzentwicklung im Kontext der Organisationsentwicklung.
• Empirische Fallstudie in einer IT-basierten Firma mittels problemzentrierter Interviews.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 EINLEITUNG: Die Einleitung beleuchtet den wirtschaftlichen Wandel und die steigende Bedeutung von Selbstorganisation und Wissensarbeit, die zur Notwendigkeit neuer Organisationsformen führt.

2 EINGRENZUNG DES SELBSTORGANISATIONSBEGRIFFS: Dieses Kapitel definiert Selbstorganisation in einem geistes- und sozialwissenschaftlichen Kontext und grenzt sie von fremdorganisierten Strukturen ab.

3 DAS HANDLUNGSFELD ORGANISATION – WANDEL UND ENTWICKLUNGSTENDENZEN: Hier wird der organisationale Wandel von starren Hierarchien hin zu lernenden Organisationen und dezentralen Strukturen analysiert.

4 SELBSTORGANISATION – EIN MODELL AUS KOMPETENZTHEORETISCHER SICHT: Das Kapitel entwickelt ein Kompetenzmodell, das Selbstorganisation als Metakompetenz beschreibt und die notwendigen Voraussetzungen für die Entwicklung dieser Fähigkeiten aufzeigt.

5 RAHMENBEDINGUNGEN – VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE FÄHIGKEIT ZUR SELBSTORGANISATION: Hier werden die vier zentralen Kategorien der Rahmenbedingungen für Selbstorganisation (Werte/Führung, persönliche Disposition, Informationsfluss, betriebswirtschaftliche Rahmenbedingungen) erörtert.

6 EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG DER RAHMENBEDINGUNGEN ZUR SELBSTORGANISATION IN EINER IT– BASIERTEN FIRMA: Der Praxisteil präsentiert die Ergebnisse problemzentrierter Interviews in einer IT-Firma zur Überprüfung der theoretischen Annahmen über Rahmenbedingungen.

7 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT: Das letzte Kapitel reflektiert die wichtigsten Ergebnisse der Arbeit und zieht eine Bilanz zur Bedeutung von Selbstorganisation in modernen Arbeitswelten.

Schlüsselwörter

Selbstorganisation, Metakompetenz, Wissensarbeit, Organisationsentwicklung, Kompetenzentwicklung, offene Arbeitsverhältnisse, Handlungsspielraum, IT-Branche, Selbststeuerung, Unternehmensstruktur, Autonomie, Kooperation, Innovationsfähigkeit, Qualifizierung, Lernende Organisation

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert die Bedeutung von Selbstorganisation als notwendige Fähigkeit und "Metakompetenz" für Mitarbeiter in offenen, wissensintensiven Arbeitsverhältnissen innerhalb von Unternehmen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zu den Kernbereichen gehören die Eingrenzung des Selbstorganisationsbegriffs, der Wandel von Organisationsstrukturen, Kompetenztheorie sowie die Gestaltung von Rahmenbedingungen für selbstorganisiertes Handeln.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Ziel ist es, die notwendigen Rahmenbedingungen und Kompetenzen zu definieren, die es Mitarbeitern ermöglichen, in einem komplexen IT-Arbeitsumfeld erfolgreich selbstorganisiert zu agieren.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Neben einer umfassenden Literaturanalyse in den Sozial- und Organisationswissenschaften führt die Autorin eine qualitative, empirische Studie mittels problemzentrierter Leitfadeninterviews in einer IT-Firma durch.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen zu Selbstorganisation und Organisation sowie einen empirischen Teil, der durch Leitfadeninterviews die Bedingungen in der Praxis einer IT-basierten Firma untersucht.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Zentrale Begriffe sind Selbstorganisation, Metakompetenz, Wissensarbeit, Organisationsentwicklung, Kompetenzentwicklung und offene Arbeitsverhältnisse.

Warum spielt die IT-Branche eine besondere Rolle in dieser Fallstudie?

Die IT-Branche ist durch hohen Innovationsdruck, wissensintensive Projektarbeit und die Notwendigkeit von flexiblen, flachen Hierarchien geprägt, was sie zum idealen Untersuchungsfeld für Selbstorganisation macht.

Welche Schlussfolgerung zieht die Autorin zu den Rahmenbedingungen?

Es reicht nicht aus, Selbstorganisation einzufordern; Unternehmen müssen aktiv förderliche Rahmenbedingungen schaffen, wie Transparenz über betriebswirtschaftliche Zahlen und einen offenen Informationsfluss, um selbstorganisiertes Handeln überhaupt zu ermöglichen.