Examensarbeit, 2007
67 Seiten, Note: 2,0
Die Arbeit analysiert den Einfluss von Aggro Rap auf die Jugend, insbesondere in Bezug auf deren sexuelle Entwicklung und die Bildung von Gegenwelten. Dabei werden die Entstehung und Entwicklung der Hip Hop Kultur, die Besonderheiten des Aggro Rap und die Rezeption dieser Musik bei Jugendlichen beleuchtet.
Die Einleitung führt in die Thematik des Aggro Rap und seiner Rezeption durch Jugendliche ein und stellt die Forschungsfrage nach dem möglichen Einfluss dieser Musik auf die Bildung von Gegenwelten in der Pubertät.
Die Kapitel zur Hip Hop Kultur und dem Aggro Rap bieten einen Überblick über die Entstehung und Entwicklung dieser Musikgenres und beleuchten die Rolle von Medien und die spezifischen Merkmale dieser Musikrichtungen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Kritik an aggressiven und sexistischen Rap Texten.
Das Kapitel "Die Jugend" untersucht die Entwicklungsprozesse bei Jugendlichen, mit Fokus auf die somatische und sexuelle Entwicklung. Die Bildung von Gruppen, wie Peer Groups und Fangruppen, und deren Dynamik werden im nächsten Kapitel behandelt.
Die exemplarische Umfrage bei Hauptschülern und Schülerinnen zeigt die Rezeption von Aggro Rap durch Jugendliche und bietet einen praktischen Einblick in die Thematik.
Die Arbeit befasst sich mit den Themen Aggro Rap, Jugendkultur, Gegenwelten, sexuelle Entwicklung, Peer Groups, Fangruppen, Identitätsbildung, Medienrezeption und die mögliche Beeinflussung von Jugendlichen durch Musik.
Die Arbeit untersucht, ob pornografische und sexistische Texte von Rappern wie Sido oder Bushido zu einer „sexuellen Verwahrlosung“ führen und das Sexualverhalten in der Pubertät negativ beeinflussen.
Gegenwelten sind alternative Realitäten, die sich Jugendliche durch Musik erschaffen. Aggro Rap bietet oft eine provokante Abgrenzung zur bürgerlichen Realität, die Identität stiften kann.
Die Texte thematisieren oft Tabus und Machtfantasien, die den Reiz des Verbotenen ausüben und als Ausdruck von Rebellion oder Zugehörigkeit zu einer Subkultur dienen.
Die Peergroup fungiert als Verstärker. Gemeinsames Hören und Mitsingen festigt die Gruppendynamik und die Identifikation mit den Künstlern als Idole.
Es besteht ein Widerspruch: Einerseits werden Texte indiziert, andererseits erhalten die Künstler renommierte Musikpreise wie den Echo, was bei Kindern den Eindruck von Akzeptanz erweckt.
Der GRIN Verlag hat sich seit 1998 auf die Veröffentlichung akademischer eBooks und Bücher spezialisiert. Der GRIN Verlag steht damit als erstes Unternehmen für User Generated Quality Content. Die Verlagsseiten GRIN.com, Hausarbeiten.de und Diplomarbeiten24 bieten für Hochschullehrer, Absolventen und Studenten die ideale Plattform, wissenschaftliche Texte wie Hausarbeiten, Referate, Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Dissertationen und wissenschaftliche Aufsätze einem breiten Publikum zu präsentieren.
Kostenfreie Veröffentlichung: Hausarbeit, Bachelorarbeit, Diplomarbeit, Dissertation, Masterarbeit, Interpretation oder Referat jetzt veröffentlichen!

