Das Spiccato. Eine violinspezifische Untersuchung in organologischem und didaktischem Kontext

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Einleitung
• 1. Etymologie des Wortes Spiccato - Ursprung und Begriffsdefinition
• 2. Organologische Betrachtung springender Stricharten auf verschiedenen Bögen von 1500 bis heute
• 3. Körperwahrnehmung als Voraussetzung für springende Stricharten
  • 3.1 Körperhaltung und -bewegung
  • 3.2 Bogenhaltung
  • 3.3 Bogenführung
• 4. Methodik springender Stricharten
  • 4.1 Spiccato
  • 4.2 Sautillé
  • 4.3 Übungsmaterial, Etüden (Auswahl)
• Zusammenfassung und Ausblick
• Abbildungsverzeichnis
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit befasst sich mit der violinistischen Strichart Spiccato. Sie zielt darauf ab, die historische Entwicklung und die organologischen Aspekte dieser Strichart zu beleuchten, sowie ihre methodische Umsetzung im Violinunterricht zu erforschen.

• Etymologie und Begriffsdefinition des Wortes "Spiccato"
• Entwicklung und Einsatz des Spiccato auf verschiedenen Bögen von 1500 bis heute
• Körperwahrnehmung und deren Bedeutung für die Ausführung des Spiccato
• Methodische Ansätze und Übungsmaterial für das Erlernen des Spiccato im Violinunterricht
• Praxisrelevante Anwendung des Spiccato in der heutigen Violinmusik

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Einleitung stellt die Bedeutung der Bogentechnik im Violinspiel heraus und beleuchtet den Mangel an umfassender Literatur zum Spiccato.
• Kapitel 1: Etymologie des Wortes Spiccato - Ursprung und Begriffsdefinition: Dieses Kapitel untersucht die Herkunft und die Begriffsdefinition des Wortes "Spiccato" im Kontext der musikalischen Terminologie.
• Kapitel 2: Organologische Betrachtung springender Stricharten auf verschiedenen Bögen von 1500 bis heute: Dieses Kapitel befasst sich mit der historischen Entwicklung des Spiccato und seiner Ausprägung auf verschiedenen Violinbögen aus unterschiedlichen Epochen.
• Kapitel 3: Körperwahrnehmung als Voraussetzung für springende Stricharten: Kapitel 3 erörtert die Bedeutung der Körperhaltung, Bogenhaltung und Bogenführung für die erfolgreiche Ausführung des Spiccato.
• Kapitel 4: Methodik springender Stricharten: Dieses Kapitel stellt methodische Ansätze für das Erlernen des Spiccato und des Sautillé vor, inklusive relevanter Übungsmaterialien und Etüden.

Schlüsselwörter

Die Diplomarbeit befasst sich mit den Schwerpunkten Bogenführung, Stricharten, Spiccato, Sautillé, Violinpädagogik, Körperwahrnehmung, Violinbogen, Musikgeschichte, historische Bögen, Methodik, Übungsmaterial, Violinunterricht.