Bachelorarbeit, 2002
28 Seiten, Note: sehr gut
Diese Arbeit untersucht die Entstehung des Begriffs "Mittelalter" im Kontext der Entwicklung des Fortschrittsbegriffs bis zum Ende des 18. Jahrhunderts. Sie analysiert, wie die Vorstellung einer "neuen Zeit" und der Fortschritt die historische Wahrnehmung und damit auch die Einteilung in Epochen beeinflusst hat.
Die Arbeit fokussiert auf die Begriffe "Fortschritt", "neue Zeit", "Mittelalter", "Geschichtsphilosophie", "Epochenbildung", "historische Wahrnehmung" und beleuchtet die Entwicklung und den Einfluss dieser Begriffe auf die Entstehung eines neuen Geschichtsbewusstseins im 18. Jahrhundert.
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