Texthaftigkeit von Hypertext

Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG

2 WAS IST TEXT?

2.1 Textdefinition nach Heinemann/Viehweger

2.2 Textdefinition nach Püschel

2.3 Textualitätskriterien nach de Beaugrande und Dressler

3 WAS IST HYPERTEXT?

3.1 Die geschichtliche Entwicklung von Hypertext

3.2 Hypertextmerkmale nach Flender/Christmann und Storrer

4 TEXTHAFTIGKEIT VON HYPERTEXT

4.1 Erfüllung der Textualitätskriterien durch einen Roman

4.2 Erfüllung der Textualitätskriterien durch einen Internetauftritt

5 FAZIT

6 LITERATUR

Zielsetzung und thematische Schwerpunkte

Die vorliegende Arbeit untersucht die theoretischen und praktischen Zusammenhänge zwischen traditionellen Texten und modernen Hypertexten. Ziel ist es, anhand der Textualitätskriterien von de Beaugrande und Dressler zu analysieren, inwiefern sich diese beiden Objektformen unterscheiden und wie viel "Text" tatsächlich in einem Hypertext steckt.

• Vergleich von klassischen Textdefinitionen mit dem Hypertext-Konzept.
• Analyse der geschichtlichen Entwicklung von Hypertext-Systemen.
• Untersuchung der "Texthaftigkeit" anhand von zwei konkreten Fallbeispielen: einem Roman und einem Weblog.
• Darstellung der Rolle von Kohärenz, Kohäsion und Kontextfaktoren in unterschiedlichen Medien.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 EINLEITUNG: Die Autorin legt die Forschungsfrage dar, wie viel Text im Hypertext steckt, und erläutert den methodischen Ansatz, bestehend aus Definitionen und einer Vergleichsanalyse.

2 WAS IST TEXT?: Es werden verschiedene wissenschaftliche Ansätze zur Definition von Text vorgestellt, darunter die dynamischen Konzepte von Heinemann/Viehweger und Püschel sowie die Kriterien der Textualität von de Beaugrande und Dressler.

3 WAS IST HYPERTEXT?: Dieser Abschnitt widmet sich der historischen Entwicklung von Hypertext durch Pioniere wie Bush, Engelbart, Nelson und Berners-Lee sowie der Bestimmung prototypischer Merkmale.

4 TEXTHAFTIGKEIT VON HYPERTEXT: Die Autorin untersucht empirisch die Erfüllung der Textualitätskriterien anhand eines Romans von Katharina Hacker und eines Blogs von Benjamin Birkenhake.

5 FAZIT: Das Fazit stellt fest, dass Internetseiten die Kriterien der Textualität durch moderne technische Möglichkeiten oft sehr effizient erfüllen, was zu einer Umkehrung der Ausgangsfrage führt.

6 LITERATUR: Auflistung der im Werk zitierten Quellen und Sekundärliteratur.

Schlüsselwörter

Textlinguistik, Hypertext, Texthaftigkeit, Kohäsion, Kohärenz, de Beaugrande, Dressler, Internetauftritt, Blog, Internet-Technologie, Textdefinition, Kommunikation, Hypertextmerkmale, Intertextualität, Informativität.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit beschäftigt sich mit der linguistischen Untersuchung der Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen traditionellen Buchtexten und digitalen Hypertexten.

Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?

Die Arbeit umfasst die Textlinguistik, die historische Entwicklung von Hypertext-Systemen sowie die Anwendung von Textualitätskriterien auf digitale Medien.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Ziel ist die Beantwortung der Frage: "Wie viel Text steckt wirklich im Hypertext?"

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird eine vergleichende Analyse durchgeführt, die auf den sieben Textualitätskriterien von de Beaugrande und Dressler basiert.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil analysiert einen Roman als Beispiel für einen klassischen Text und einen Weblog als Beispiel für einen Hypertext anhand der Kriterien Kohäsion, Kohärenz, Intentionalität, Akzeptabilität, Informativität, Situationalität und Intertextualität.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Texthaftigkeit, Kohäsion, Kohärenz und den medienübergreifenden Vergleich zwischen Print- und Digitalformaten.

Warum wird speziell der Blog von Benjamin Birkenhake als Beispiel gewählt?

Der Blog dient als aktuelles, privates Beispiel, an dem sich zeigen lässt, wie Strukturierung, Navigation und Interaktivität die Textualität in einem Hypertext beeinflussen.

Welches Fazit zieht die Autorin bezüglich der Forschungsfrage?

Die Autorin kommt zu dem Schluss, dass Hypertexte aufgrund ihrer technischen Möglichkeiten (Links, Kontextualisierungshilfen) die Kriterien der Textualität teils effizienter erfüllen als gedruckte Texte, weshalb man auch fragen könnte: "Wie viel Hypertext steckt im Text?"