Damals Mädchen - Heute Frauen. Adoleszenzverläufe in der Rückerinnerung von Frauen aus der DDR, die zur Zeit der Wende junge Erwachsene waren

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
  • Die Fragestellung
  • Aufbau der Arbeit
  • Methode
  • Vorbereitung und Vorüberlegungen
  • Die Interviews
• 1 Die psychosexuelle Entwicklung des Mädchens
  • 1.1 Begriffsklärung: Autonomie und Bindung
    • 1.1.1 Das „Gegenmodell“ zur traditionellen Begriffsfassung
    • 1.1.2 Mein Verständnis von Autonomie und Bindung
  • 1.2 Die Phasen der psychosexuellen Entwicklung
    • 1.2.1 Der Weiblichkeitsentwurf von Freud
    • 1.2.2 Neuere Ansätze von Psychoanalytikerinnen zur weiblichen Identifikation
    • 1.2.3 Mutter und Mädchen in der analen Phase und die Wiederannäherungsphase
    • 1.2.4 Die Rolle des Vaters in der frühen Triangulierung
    • 1.2.5 Identifikationsmuster des Mädchens in der prä-ödipalen Phase
    • 1.2.6 Das Mädchen in der Adoleszenz
• 2 Weibliche Adoleszenz in der patriarchalen Kultur
  • 2.1 Adoleszenz und Kultur
  • 2.2 Abschied von der Kindheit
  • 2.3 Erste Menstruation - warum darf es kein Fest sein?
  • 2.4 Das andere Bild der Weiblichkeit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Magisterarbeit untersucht den Adoleszenzverlauf von Frauen aus der DDR, die zur Zeit der Wende junge Erwachsene waren, aus der Perspektive ihrer eigenen Rückerinnerungen. Die Arbeit zielt darauf ab, die psychosexuelle Entwicklung dieser Frauen in ihrem historischen und kulturellen Kontext zu verstehen und die spezifischen Herausforderungen und Chancen ihrer Adoleszenz in einer sozialistischen Gesellschaft zu beleuchten.

• Die Bedeutung von Autonomie und Bindung in der weiblichen Entwicklung
• Die Auswirkungen der DDR-Gesellschaft auf die weibliche Identitätsbildung
• Die Rolle der Geschlechterrollen in der Adoleszenz von Frauen
• Die Erfahrungen von Frauen mit der Wende und dem gesellschaftlichen Wandel
• Die Bedeutung von Erinnerung und Rückerinnerung für die Konstruktion von Identität

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Fragestellung der Arbeit dar, die auf den Adoleszenzverlauf von Frauen aus der DDR, die zur Zeit der Wende junge Erwachsene waren, fokussiert. Der Fokus liegt auf den Erinnerungen dieser Frauen und deren Bedeutung für die Konstruktion von Identität. Die Methode der Arbeit wird beschrieben und die Interviewtechnik erläutert.

Kapitel 1 beleuchtet die psychosexuelle Entwicklung des Mädchens. Es werden die Konzepte von Autonomie und Bindung im Kontext der weiblichen Identitätsbildung untersucht. Weiterhin werden verschiedene Ansätze zur weiblichen Identifikation in der psychoanalytischen Theorie vorgestellt, wobei der Fokus auf die prä-ödipale Phase und die Rolle des Vaters liegt. Die Bedeutung der Mutter-Tochter-Beziehung in der analen Phase und die Bedeutung des Vaters in der frühen Triangulierung werden hervorgehoben.

Kapitel 2 befasst sich mit der weiblichen Adoleszenz in der patriarchalen Kultur. Es werden die Herausforderungen der Adoleszenz im Kontext von Kultur und Gesellschaft betrachtet. Besonderes Augenmerk wird auf den Abschied von der Kindheit, die erste Menstruation und das Bild der Weiblichkeit in der DDR-Gesellschaft gelegt. Die Arbeit beleuchtet die spezifischen Erfahrungen von Frauen mit der Wende und dem gesellschaftlichen Wandel.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit folgenden Schlüsselbegriffen: Adoleszenz, weibliche Entwicklung, Identitätsbildung, Autonomie, Bindung, Psychoanalyse, Freud, DDR-Gesellschaft, Geschlechterrollen, Wende, Erinnerung, Rückerinnerung.