Die hässliche Frau - Zur Möglichkeit neuer Geschlechtermodelle in der Literatur des 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts

Inhaltsverzeichnis

0. EINLEITUNG

1. HINTERGRUND

1.1. ZUR FORSCHUNG

1.2. POETOLOGISCHE VERFAHREN

1.3. BEGRIFFSBESTIMMUNGEN

1.3.1. schön / Schönheit

1.3.2. hässlich / Hässlichkeit

1.3.3. Resümee und Ausblick

1.4. EXKURS: ÄSTHETIK – DAS SCHÖNE, DAS ERHABENE, DAS HÄSSLICHE

1.5. SCHÖNHEIT – WEIBLICHKEIT – BEGEHREN

1.6. HÄSSLICHKEIT – MÄNNLICHKEIT – BEGEHREN

2. HÄSSLICHE FRAUEN IN DER LITERATUR DES 19. (UND BEGINNENDEN 20.) JAHRHUNDERTS

2.1. BRIGITTA

2.1.1. Schönheit und Hässlichkeit

2.1.2. Leidenschaft und Zähmung

2.1.3. Versöhnung

2.1.4. Resümee

2.2. VICTOIRE

2.2.1. Schönheit und Hässlichkeit

2.2.2. Fontane und Rosenkranz

2.2.3. Cross Dressing

2.2.4. Resümee

2.3. DUNJA

2.3.1. Hässlichkeit

2.3.2. Phantasma

2.4. MARTHA

2.4.1. Hysterie

2.4.2. Tod

2.5. RESÜMEE

3. SCHLUSS

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht das Motiv der hässlichen Frau in der deutschsprachigen Literatur des 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts. Ziel ist es zu analysieren, wie dieses Motiv die etablierte Trias aus Schönheit, Weiblichkeit und männlichem Begehren aufbricht und inwieweit dadurch neue Möglichkeiten für Geschlechterrollen und Identitätsentwürfe außerhalb normativer Vorgaben entstehen.

• Analyse des "schönen Geschlechts" in der Ästhetik (insb. Edmund Burke)
• Untersuchung literarischer Werke (Stifter, Fontane, Mann, Saar)
• Dekonstruktion des männlich-fragmentierenden Blicks auf die Frau
• Verhältnis von Hässlichkeit, Emanzipation und gesellschaftlicher Bedrohung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

0. EINLEITUNG: Die Einleitung führt in das Forschungsthema ein, hinterfragt die Konstruktion der "schönen Frau" und stellt die vier primären Primärtexte vor, an denen das Motiv der hässlichen Frau untersucht wird.

1. HINTERGRUND: Dieses Kapitel verortet das Thema in der Forschung, diskutiert poetologische Verfahren der Beschreibung und setzt sich intensiv mit der philosophischen Ästhetik sowie der Verknüpfung von Schönheit, Weiblichkeit und Begehren auseinander.

2. HÄSSLICHE FRAUEN IN DER LITERATUR DES 19. (UND BEGINNENDEN 20.) JAHRHUNDERTS: Der Hauptteil analysiert detailliert die Darstellung hässlicher Protagonistinnen in den Werken von Stifter, Fontane, Mann und Saar und untersucht deren jeweiliges Potenzial zur gesellschaftlichen Identitätsneubestimmung.

3. SCHLUSS: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und verdeutlicht, wie das Motiv der hässlichen Frau in den untersuchten Werken mal als Wegbereiter für neue Geschlechtermodelle, mal als Ziel männlicher Angst vor Emanzipation fungiert.

Schlüsselwörter

Hässlichkeit, Schönheit, Literatur des 19. Jahrhunderts, Geschlechtermodelle, Weiblichkeit, männliches Begehren, Ästhetik, Edmund Burke, Identitätskonstruktion, Realismus, Emanzipation, Poetologie, Körperlichkeit, Rollenbilder, Literaturwissenschaft.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundlegend?

Die Arbeit analysiert die Darstellung und Funktion hässlicher weiblicher Protagonistinnen in literarischen Texten des 19. und frühen 20. Jahrhunderts als Mittel, um normierte Rollenbilder und Schönheitsideale zu hinterfragen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zu den Kernbereichen zählen die philosophische Ästhetik, die soziokulturelle Konstruktion von Weiblichkeit, die Funktion des männlichen Blicks auf den weiblichen Körper sowie die Darstellung von Emanzipationsbestrebungen in der Literatur.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel besteht darin aufzuzeigen, wie das literarische Motiv der hässlichen Frau die traditionelle Einheit von Schönheit, Weiblichkeit und männlichem Begehren aufbricht und so den Raum für alternative Identitätsentwürfe und Geschlechterordnungen öffnet.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Untersuchung basiert auf einer literaturwissenschaftlichen Diskursanalyse, die insbesondere ästhetische Theorien (wie die von Edmund Burke oder Karl Rosenkranz) mit den literarischen Texten in Beziehung setzt.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Im Hauptteil werden vier spezifische Texte (Stifters *Brigitta*, Fontanes *Schach von Wuthenow*, Manns *Gerächt* und Saars *Sappho*) chronologisch analysiert, um die Entwicklung des Motivs und die unterschiedlichen Reaktionen der Autoren darauf aufzuzeigen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Schlüsselbegriffe wie Hässlichkeit, Schönheit, Geschlechtermodelle, männliches Begehren, Emanzipation und Identitätskonstruktion stehen im Zentrum der Untersuchung.

Wie unterscheidet sich die Darstellung bei Adalbert Stifter von der bei Thomas Mann?

Bei Stifter wird Hässlichkeit oft durch innere sittliche Schönheit kompensiert, um eine neue Form der Partnerschaft (Kameradschaft) zu ermöglichen, während sie bei Mann eher als Bedrohung für das männliche Subjekt und dessen Idealvorstellungen gerahmt wird.

Was bedeutet das "sprachliche cross-dressing" in Fontanes *Schach von Wuthenow*?

Es bezeichnet einen Vorgang, bei dem Victoire durch ein Namensspiel mit dem männlich konnotierten "Mirabeau" eine performative Auflösung traditioneller Geschlechterrollen initiiert, was wiederum das Begehren des Protagonisten Schach beeinflusst.