Sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen. Die Einführung von Schutzkonzepten vor sexueller Gewalt an Schulen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Sexueller Missbrauch/ Sexualisierte Gewalt
• Begriffsklärung und Definitionen
• Statistischer Überblick
• Täter, Motive und Täterstrategien
• Risiko und Schutzfaktoren
• Folgen sexuellen Missbrauchs
• Was sind Schutzkonzepte?
• Ein Überblick
• Möglichkeiten für Inhalte eines Schutzkonzeptes
• Gefährdungsanalyse
• Prävention
• Intervention
• Aufarbeitung
• Traumabehandlung: Umgang mit betroffenen Kindern
• Warum sind Schutzkonzepte an Schulen notwendig?
• Rechtliche Vorgaben
• UN-Kinderrechtskonvention
• Grundgesetz und Sozialgesetzbuch-rechtliche Bestimmungen
• Pädagogische Verstrickung
• Wie wirken Schutzkonzepte spezifisch- Beispiel der Brüdergemeinde Korntal
• Missbrauchsfälle in der Heimeinrichtung der Brüdergemeinde Korntal
• Aufarbeitung
• Wie wirken die Schutzkonzepte spezifisch in der Einrichtung?
• Interview zum Thema Schutzkonzepte vor sexueller Gewalt an Schulen mit der Fachberatungsstelle Pfiffigunde e.V.
• Vorstellung der Fachberatungsstelle
• Schriftliche Kurzinterviews
• Befragung geführt mit einer Mitarbeiterin des
• Zusammenfassung und Kernpunkte des Interviews
• Kooperationsmöglichkeiten
• Fachberatungsstellen
• Fachberatungsstellen im Umkreis Ludwigsburg
• Schulsozialarbeit
• Insoweit erfahrene Fachkraft
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema sexueller Gewalt an Schulen und analysiert die Notwendigkeit von Schutzkonzepten. Sie untersucht die rechtlichen Vorgaben, die pädagogischen Verstrickungen und die Relevanz von Prävention und Intervention im Kontext sexueller Gewalt. Außerdem beleuchtet die Arbeit konkrete Beispiele für Schutzkonzepte und deren Wirksamkeit in Schulen.

• Sexuelle Gewalt an Schulen: Begriffsklärung, Häufigkeit, Täter, Motive und Folgen
• Schutzkonzepte: Inhalte, Struktur und Wirksamkeit
• Rechtliche Rahmenbedingungen und pädagogische Aspekte von Schutzkonzepten
• Kooperation mit Fachberatungsstellen und anderen Akteuren im Bereich des Kinderschutzes
• Spezifische Beispiele für Schutzkonzepte in Schulen

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Das Kapitel führt in das Thema sexuelle Gewalt ein, beleuchtet die historische Entwicklung und die aktuelle Relevanz des Themas und argumentiert für die Notwendigkeit von Schutzkonzepten an Schulen.
• Was sind Schutzkonzepte?: Dieses Kapitel definiert den Begriff „Schutzkonzept“ und erläutert die wichtigsten Elemente, die in einem solchen Konzept enthalten sein sollten. Dazu gehören Gefährdungsanalyse, Prävention, Intervention, Aufarbeitung und Traumabehandlung.
• Warum sind Schutzkonzepte an Schulen notwendig?: Das Kapitel argumentiert für die Relevanz von Schutzkonzepten in Schulen auf Grundlage rechtlicher Vorgaben wie der UN-Kinderrechtskonvention und des Grundgesetzes sowie unter Berücksichtigung der besonderen pädagogischen Herausforderungen.
• Wie wirken Schutzkonzepte spezifisch- Beispiel der Brüdergemeinde Korntal: Dieses Kapitel untersucht ein konkretes Beispiel für die Umsetzung von Schutzkonzepten in einer Schuleinrichtung. Es analysiert die historischen Missbrauchsfälle und die Rolle von Schutzkonzepten bei der Aufarbeitung und Prävention.
• Interview zum Thema Schutzkonzepte vor sexueller Gewalt an Schulen mit der Fachberatungsstelle Pfiffigunde e.V.: Das Kapitel berichtet über ein Interview mit einer Fachberatungsstelle für sexuellen Missbrauch. Es beleuchtet die Rolle der Fachberatungsstelle bei der Erstellung und Implementierung von Schutzkonzepten.
• Kooperationsmöglichkeiten: Dieses Kapitel stellt verschiedene Akteure vor, die an der Entwicklung und Umsetzung von Schutzkonzepten an Schulen beteiligt sind, und erläutert die Bedeutung von interdisziplinärer Zusammenarbeit im Bereich des Kinderschutzes.

Schlüsselwörter

Sexuelle Gewalt, Schutzkonzept, Schule, Kinderrechte, Prävention, Intervention, Aufarbeitung, Traumabehandlung, Fachberatungsstelle, Kooperation, Kinderschutz.