Leichte Sprache als Mittel zur Barrierefreiheit. Eine vergleichende Textanalyse von Nachrichtenbeiträgen am Beispiel der MDR-Website

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Kommunikation
  • Betrachtungsweisen der Kommunikation
  • (Kommunikations-/Sprach-)Barrieren – Begriffsbestimmung
  • Die Barrierefreiheit und ihre rechtlichen Grundlagen
• Leichte Sprache
  • Verständlichkeit von Texten
  • Bestimmung des Begriffs Leichte Sprache
  • Entstehung und Entwicklung von Leichter Sprache
  • Adressatengruppe und Anwendungsbereiche
  • Regeln für die Leichte Sprache
    • Wörter
    • Zahlen und Zeichen
    • Sätze
    • Texte
    • Gestaltung und Bilder
  • Zusammenfassende Zwischenbemerkungen
• Empirische Untersuchungen
  • Ziele und Forschungsfrage
  • Untersuchungsmethodik
    • Untersuchungskorpus
      • Mittlerdeutscher Rundfunk
    • Texte
    • Kriterien für die Wahl von Texten
    • Untersuchungsmethoden
  • Darstellung der Analyseergebnisse
    • Wörter
    • Zahlen und Zeichen
    • Sätze
    • Texte
    • Gestaltung und Bilder
  • Diskussion der Untersuchungsergebnisse
    • Wörter
    • Zahlen und Zeichen
    • Sätze
    • Texte
    • Gestaltung und Bilder
• Abschluss und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Konzept der Leichten Sprache und analysiert dessen praktische Umsetzung anhand von Nachrichtenbeiträgen in der Standardsprache und deren jeweiligen Entsprechungen in Leichter Sprache. Die Arbeit soll die Rolle der Leichten Sprache als Mittel zur Barrierefreiheit in der Kommunikation beleuchten und die Herausforderungen bei der Erstellung von barrierefreien Texten untersuchen.

• Kommunikation und ihre Barrieren
• Das Konzept der Leichten Sprache
• Empirische Analyse von Nachrichtenbeiträgen in der Standardsprache und Leichter Sprache
• Bewertung der Umsetzung von Leichten Sprache in der Praxis
• Bedeutung der Leichten Sprache für die Inklusion

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Leichten Sprache ein und stellt die Relevanz dieser Sprachform für Menschen mit eingeschränktem Sprachverständnis dar. Kapitel 2 widmet sich dem Konzept der Kommunikation und den damit verbundenen Barrieren. Es werden verschiedene Betrachtungsweisen der Kommunikation erläutert und die verschiedenen Arten von Kommunikationsbarrieren, insbesondere Sprachbarrieren, definiert. Außerdem werden die rechtlichen Grundlagen der Barrierefreiheit im Hinblick auf Information und Kommunikation beleuchtet.

Kapitel 3 konzentriert sich auf das Konzept der Leichten Sprache. Es werden die Eigenschaften eines verständlichen Textes und die Definition der Leichten Sprache erläutert. Die Entstehung und Entwicklung des Konzepts werden dargestellt, sowie die Adressatengruppe und Anwendungsbereiche. Schließlich werden die Regeln der Leichten Sprache, die für die Gestaltung von verständlichen Texten relevant sind, detailliert vorgestellt.

Kapitel 4 beinhaltet die empirischen Untersuchungen. Es werden die Ziele und die Forschungsfrage der Arbeit erläutert, sowie die gewählte Untersuchungsmethodik. Im Detail werden die acht Nachrichtenbeiträge des Mittlerdeutschen Rundfunks, die für die Analyse ausgewählt wurden, vorgestellt, sowie die Kriterien für die Auswahl der Texte. Anschließend werden die Ergebnisse der Analyse dargestellt, wobei die verschiedenen Aspekte der Nachrichtenbeiträge in Bezug auf die Regeln der Leichten Sprache untersucht werden. Die Diskussion der Untersuchungsergebnisse fokussiert auf die Frage, inwiefern die Regeln der Leichten Sprache in den analysierten Texten umgesetzt wurden und welche Herausforderungen sich dabei stellen.

Der Abschluss und Ausblick fasst die wichtigsten Ergebnisse der Arbeit zusammen und gibt einen Ausblick auf zukünftige Forschungsrichtungen und die Bedeutung der Leichten Sprache im Hinblick auf die Förderung der Inklusion.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die Leichte Sprache als Mittel zur Barrierefreiheit in der Kommunikation. Die wichtigsten Schlüsselwörter sind: Leichte Sprache, Barrierefreiheit, Kommunikation, Verständlichkeit, Textanalyse, Nachrichtenbeiträge, Mittlerdeutscher Rundfunk, Inklusion.