Das kompetente Schulkind - Zum Umgang mit Medien am Beispiel eines Filmprojektes

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Das Schulkind
  • Die veränderte Kindheit
    • Die Familiensituation heute
    • Die Medien im Alltag der Kinder
  • Die Mediennutzung von Kindern
    • Die Bedeutung des Fernsehens
    • Die Vorliebe für Trickfilme
• Medien und Kompetenz
  • Medien
    • McLuhan: „Das Medium ist die Botschaft."
    • Die neuen Medien
    • Metamedien
    • Die soziale Bedeutung der Medien
  • Medienpädagogik
    • Die Grundrichtungen der Medienpädagogik
    • Die geschichtliche Entwicklung der Medienpädagogik im 20. Jahrhundert
  • Der kompetente Umgang mit Medien
    • Definition des Kompetenzbegriffs
    • Der Kompetenzbegriff in der Bildungsdebatte
    • Medienkompetenz
    • Medienkompetenz als Bildungsauftrag
    • Fazit: Das kompetente Schulkind
  • Möglichkeiten der Vermittlung von Medienkompetenz
• Das Filmprojekt
  • Einleitung
  • Der Trickfilm
    • Fächerübergreifende Aspekte und Verortung des Trickfilmens im Rahmenplan
    • Die Trickboxx des Offenen Kanals Kassel
  • Planung
    • Vorbereitende Gespräche
    • Die zeitliche Planung
    • Didaktisch-methodische Planung
    • Ziele der AG
  • Überblick zum Verlauf der AG
    • Erster AG-Termin
    • Zweiter AG-Termin
    • Dritter AG-Termin
    • Vierter AG-Termin
    • Fünfter bis Achter AG-Termin
    • Der Nachvertonungstermin
    • Filmschnitt und Nachbearbeitung
    • Präsentation
    • Reflexion
• Medien in der Praxis des Schulalltags
  • Der Stand der Medienpädagogik in der Grundschule heute
  • Der Einsatz von Medien im Schulunterricht
  • Einstellungen und Kompetenzen der Lehrer zu Medien und Medienbildung
  • Entwicklungen und Chancen von Medienkompetenz
  • Die Entwicklung eines Medienkonzeptes
  • Informationen und Unterstützung für Lehrkräfte und Schulen
  • Zusammenfassung
• Resümee und Visionen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Hausarbeit befasst sich mit der Frage, welche Medienkompetenz Kinder heute benötigen, um sich in der medien-dominierten Gesellschaft zurechtzufinden. Die Arbeit untersucht die veränderte Kindheit und die Rolle der Medien im Alltag der Kinder, insbesondere die Bedeutung des Fernsehens und die kindliche Vorliebe für Trickfilme. Weiterhin werden Medienentwicklungen und die Entwicklung der Medienpädagogik beleuchtet, um den Begriff der Medienkompetenz zu definieren und verschiedene Ansätze zur Förderung von Medienkompetenz aufzuzeigen.

• Veränderte Kindheit und Medien im Alltag
• Entwicklung der Medienpädagogik
• Definition und Bedeutung von Medienkompetenz
• Möglichkeiten der Vermittlung von Medienkompetenz
• Praktische Umsetzung in einem Trickfilmprojekt

Zusammenfassung der Kapitel

Im ersten Kapitel wird die veränderte Kindheit und die Rolle der Medien im Alltag der Kinder dargestellt, mit besonderem Fokus auf die Bedeutung des Fernsehens und die kindliche Vorliebe für Trickfilme. Das zweite Kapitel definiert den Begriff Medien, beleuchtet Medienentwicklungen und -bedeutungen und stellt verschiedene Positionen der Medienpädagogik in den letzten hundert Jahren dar. Im dritten Kapitel wird der Kompetenzbegriff definiert und seine Relevanz in aktuellen Bildungsdebatten erläutert. Es wird der Begriff der Medienkompetenz eingeführt und verschiedene Ausdifferenzierungen von Medienpädagogen vorgestellt. Das vierte Kapitel zeigt zwei Methoden zur Förderung von Medienkompetenz in der Schule auf. Das fünfte Kapitel präsentiert ein konkretes Filmprojekt als Beispiel für die praktische Umsetzung dieser Methoden. Es umfasst Informationen zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des Projekts sowie eine Reflexion. Das sechste Kapitel befasst sich mit dem Einsatz von Medien in der Grundschule, den Einstellungen und Kompetenzen der Lehrer zu Medien und Medienbildung sowie der Entwicklung eines Medienkonzeptes. Das siebte Kapitel bietet ein Resümee und Ausblick auf zukünftige Entwicklungen.

Schlüsselwörter

Medienkompetenz, Medienpädagogik, Schulkind, Trickfilm, Mediennutzung, Medienentwicklung, Bildung, Kompetenzbegriff, Filmprojekt.