Die Initiationsthematik im deutschsprachigen Pop-Roman der Jahrtausendwende

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Teil I: Die Initiationsthematik in der Literatur
  • 1. Initiation - einige Definitionsansätze
    • 1.1. Der anthropologische Begriff der Initiation
    • 1.2. Der Begriff der Adoleszenz
    • 1.3. Initiation als literaturwissenschaftlicher Terminus
      • 1.3.1 Initiation story und novel of initiation
  • 2. Kriterien zur Typisierung von Initiationen
    • 2.1. Freiwillige und unfreiwillige Initiation
    • 2.2. Aktive und passive Initiation
    • 2.3. Decisive, tentative und uncompleted initiation
    • 2.4. Denitiation, negative Identitätsfindung bzw. positive /negative Initiation
    • 2.5. Mentoren und tempter figures
  • 3. Initiationserlebnisse
    • 3.1. Schauplätze der Initiation
    • 3.2. Zeichen des Wandels
  • 4. Initiation und Literaturgeschichte
    • 4.1. Initiation in der US-amerikanischen Literatur
    • 4.2. Initiation in der deutschen Literatur
• Teil II: Popliteratur zur Jahrtausendwende
  • 1. Was ist Pop? Definitionsansätze zu Pop, Popliteratur und Pop-Roman
  • 2. Themen popliterarischer Texte
  • 3. Popliteratur am Ende des Jahrtausends – verspätete Initiationsgeschichten?
• Teil III: Die ausgewählten Pop-Romane
  • 1. Christian Kracht: Faserland
    • 1.1. Autor und autobiografischer Gehalt des Textes
    • 1.2. Inhaltsangabe
    • 1.3. Orientierungslosigkeit: der Protagonist als `Suchender´
      • 1.3.1. Identitätssuche
        • 1.3.1.1. Die Namenlosigkeit des Protagonisten
        • 1.3.1.2. Markenversessenheit
      • 1.3.2. Bindungsprobleme
        • 1.3.2.1. Das Verhältnis zu den Eltern
        • 1.3.2.2. Die Unfähigkeit zur Freundschaft
      • 1.3.3. Realitäts-, Zivilisations- und Weltflucht
        • 1.3.3.1. Kindheitserinnerungen und Zukunftsträume
        • 1.3.3.2. Alkohol und Erbrechen: von Reaktionen auf die Überflussgesellschaft
        • 1.3.3.3. Abkehr vom 'Fatherland' und der Suizid
    • 1.4. Faserland – ein Initiationstext?
  • 2. Selim Özdogan: Es ist so einsam im Sattel, seit das Pferd tot ist
    • 2.1. Autor und autobiografischer Gehalt des Textes
      • 2.1.1. Özdogan und Migrationsliteratur
    • 2.2. Inhaltsangabe
    • 2.3. Zukunftsangst
      • 2.3.1 Literatur als Refugium
      • 2.3.2 Alkohol und Esther: von Mitteln der Betäubung
        • 2.3.2.1. Sex
    • 2.4. Verlustängste
      • 2.4.1. Freundschaft
        • 2.4.1.1. Suizid und Gewalt
        • 2.4.1.2. Desillusionierung und Isolation
    • 2.5. Es ist so einsam im Sattel, seit das Pferd tot ist - ein Initiationstext?
  • 3. Benjamin von Stuckrad-Barre: Soloalbum
    • 3.1. Autor und autobiografischer Gehalt des Textes
    • 3.2. Inhaltsangabe
    • 3.3. Einsamkeit
      • 3.3.1. Ende einer Liebesbeziehung
      • 3.3.2. Alkohol und Musik: von Spendern des Trostes
      • 3.3.3. Ironie und Indifferenz als Resultat des Alleinseins
    • 3.4. Soloalbum - ein Initiationstext?

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Initiationsthematik im deutschsprachigen Pop-Roman der Jahrtausendwende. Ziel ist es zu untersuchen, ob sich das Thema der Initiation in dieser Literaturform findet und wie es dargestellt wird.

• Die Definition des Begriffs „Initiation“ in der Literatur
• Die Analyse der Charakteristika von Initiationstexten
• Die Erforschung der Themen und Motive in der deutschsprachigen Popliteratur
• Die Analyse ausgewählter Romane von Christian Kracht, Selim Özdogan und Benjamin von Stuckrad-Barre
• Die Frage, inwieweit diese Romane als Initiationstexte gelesen werden können

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Ausgangsfrage der Arbeit vor: ob der deutschsprachige Pop-Roman der Jahrtausendwende als Initiationstext gelesen werden kann. Anschließend werden die ausgewählten Romane und die Methodik der Analyse vorgestellt.

Teil I beschäftigt sich mit der Initiationsthematik in der Literatur. Es werden verschiedene Definitionsansätze und Kriterien zur Untersuchung von Initiationstexten vorgestellt. Außerdem werden Schauplätze, Handlungen und Nebeneffekte von Initiationserlebnissen erläutert. Schließlich wird die Initiationsthematik in der amerikanischen und deutschen Literaturgeschichte beleuchtet.

Teil II gibt eine kurze Einführung in die Popliteratur und ihre charakteristischen Merkmale. Es werden verschiedene Definitionsansätze zu Pop, Popliteratur und Pop-Roman vorgestellt und die typischen Themen popliterarischer Texte beleuchtet.

Teil III analysiert die ausgewählten Romane von Christian Kracht, Selim Özdogan und Benjamin von Stuckrad-Barre. Es werden die jeweiligen Autoren und ihre Werke vorgestellt, die Inhalte der Romane zusammengefasst und die Figuren und ihre Erlebnisse im Hinblick auf die Initiationsthematik untersucht.

Schlüsselwörter

Initiation, Popliteratur, Pop-Roman, Jahrtausendwende, Adoleszenz, Identitätssuche, Orientierungslosigkeit, Bindungsprobleme, Realitätsflucht, Christian Kracht, Selim Özdogan, Benjamin von Stuckrad-Barre