Selbstwirksamkeitserwartung und die Zufriedenheit mit dem eigenen Leben

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Problemstellung

1.2 Ziele der Arbeit

1.3 Vorgehensweise

2 Theoretische Grundlagen

2.1 Selbstwirksamkeitserwartung

2.1.1 Quellen der Selbstwirksamkeitserwartung

2.1.2 Selbstwirksamkeit und Lebenszufriedenheit

2.2 Attributionstheorie

2.2.1 Misserfolgsvermeider

2.2.2 Erfolgssucher

2.2.3 Attribution und Selbstwirksamkeit

2.3 Theorie der erlernten Hilflosigkeit

2.3.1 Erlernte Hilflosigkeit und Attribution

2.3.2 Prokrastination und Lebenszufriedenheit

2.4 Sportliche Aktivität

2.5 Selbstkonkordanz

2.6 Lebenszufriedenheit und Wohlbefinden

2.7 Persönlichkeitsdimensionen

2.8 Aktuelle Forschungsstände relevanter Themengebiete

2.9 Hypothesenableitung

3 Methodik

3.1 Forschungsmethode und Untersuchungsdesign

3.2 Versuchsplan

3.3 Operationalisierung der Variablen

3.3.1 Extraversion und Offenheit

3.3.2 Selbstwirksamkeit

3.3.3 Sport- und bewegungsbezogene Selbstkonkordanz

3.3.4 Sportbezogene Selbstwirksamkeitserwartung

3.3.5 Drive for Muscularity

3.3.6 Interne und externe Kontrollüberzeugung

3.3.7 Lebenszufriedenheit

3.3.8 Prokrastination

3.4 Gütekriterien

3.5 Mögliche Störvariablen

3.6 Aufbau der Datenerhebung und Durchführung

3.6.1 Gestaltung der Forschung und Ablauf der Umfrage

3.6.2 Akquise der Umfrageteilnehmer

3.7 Pretest

4 Ergebnisse

4.1 Datensatz

4.2 Deskriptiva

4.3 Skalenreliabilität

4.4 Hypothesenprüfung

4.4.1 Analyseverfahren

4.5 Weitere Ergebnisse

5 Diskussion

5.1 Beantwortung der Forschungsfragen

5.2 Kritische Reflexion der Ergebnisse

5.3 Fazit

Zielsetzung und Themen

Die Arbeit untersucht Zusammenhänge zwischen Selbstwirksamkeitserwartung und Lebenszufriedenheit sowie die Rolle sportlicher Aktivität und der Prokrastination. Im Mittelpunkt stehen die Fragen, wie sportliche Aktivität mit der Selbstwirksamkeit zusammenhängt und welche Beziehung zwischen dem Aufschieben von Aufgaben und der Lebenszufriedenheit besteht.

• Selbstwirksamkeit und ihre Entstehungsbedingungen
• Ursachenzuschreibung und erlernte Hilflosigkeit
• Sportliche Aktivität und bewegungsbezogene Selbstkonkordanz
• Prokrastination und Kontrollüberzeugung
• Extraversion, Offenheit und Lebenszufriedenheit
• Quantitative Befragung und statistische Hypothesenprüfung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Die Einleitung stellt die Problemstellung und die Forschungsfragen vor und erläutert den Aufbau der Arbeit.

2 Theoretische Grundlagen: Das Kapitel erläutert Selbstwirksamkeit, Attribution, erlernte Hilflosigkeit und weitere für die Lebenszufriedenheit relevante Konstrukte. Auf Grundlage bisheriger Forschung werden Hypothesen abgeleitet.

3 Methodik: Vorgestellt werden das quantitative Untersuchungsdesign, die eingesetzten Messinstrumente und die Durchführung der Onlinebefragung. Darüber hinaus behandelt das Kapitel Gütekriterien, mögliche Störvariablen und den Pretest.

4 Ergebnisse: Die Auswertung umfasst die Beschreibung des Datensatzes, die Reliabilität der Skalen und die statistische Prüfung der Hypothesen. Ergänzend werden weitere Zusammenhänge zwischen den untersuchten Variablen betrachtet.

5 Diskussion: Die Forschungsfragen werden anhand der Ergebnisse beantwortet und das Vorgehen kritisch reflektiert. Den Abschluss bilden ein Fazit und Anregungen für weitere Forschung.

Schlüsselwörter

Selbstwirksamkeitserwartung, Lebenszufriedenheit, sportliche Aktivität, Prokrastination, Kontrollüberzeugung, Selbstkonkordanz, Attributionstheorie, erlernte Hilflosigkeit, Extraversion, Offenheit, subjektives Wohlbefinden, Onlinebefragung, Korrelationsanalyse

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit?

Die Arbeit untersucht die Beziehung zwischen Selbstwirksamkeitserwartung und Lebenszufriedenheit sowie weitere damit verbundene persönliche und verhaltensbezogene Merkmale.

Welche Themen stehen im Mittelpunkt?

Im Mittelpunkt stehen sportliche Aktivität, Prokrastination, Kontrollüberzeugung, Selbstkonkordanz und ausgewählte Persönlichkeitsdimensionen.

Welche Forschungsfragen verfolgt die Untersuchung?

Sie fragt nach dem Zusammenhang sportlicher Aktivität mit der Selbstwirksamkeit und nach der Beziehung zwischen Prokrastination und Lebenszufriedenheit.

Welche wissenschaftliche Methode wird eingesetzt?

Die Arbeit verwendet eine quantitative, nicht experimentelle Querschnittsbefragung mit standardisiertem Onlinefragebogen. Zur Auswertung dienen insbesondere Korrelations- und Regressionsanalysen.

Was behandelt der Hauptteil?

Der Hauptteil entwickelt die theoretischen Grundlagen, erläutert das Untersuchungsdesign und die Messinstrumente und stellt die statistische Auswertung vor.

Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Selbstwirksamkeit, Lebenszufriedenheit, sportliche Aktivität, Prokrastination, Kontrollüberzeugung und Selbstkonkordanz.

Wie groß ist die ausgewertete Stichprobe?

Nach der Bereinigung des Datensatzes wurden die Angaben von 229 Teilnehmenden ausgewertet.

Wie werden Persönlichkeitsmerkmale berücksichtigt?

Die Untersuchung betrachtet insbesondere Extraversion und Offenheit für Erfahrungen und prüft deren Zusammenhang mit der Lebenszufriedenheit.

Welche Rolle spielt die Selbstkonkordanz?

Die sport- und bewegungsbezogene Selbstkonkordanz wird als Merkmal der Zielmotivation erfasst und im Zusammenhang mit Kontrollüberzeugungen untersucht.

Welche Grenzen des Untersuchungsdesigns werden diskutiert?

Die Arbeit erörtert unter anderem die nicht kontrollierbaren Bedingungen der Onlinebefragung, mögliche sozial erwünschte Antworten und den Einfluss pandemiebedingter Einschränkungen auf sportliche Aktivitäten.