Rollenbilder im realistischen Mädchenroman der 1980er Jahre am Beispiel von Christine Nöstlingers "Gretchen Sackmaier" Trilogie

Inhaltsverzeichnis

• A) Einleitung
• Forschungsstand
• B) Hauptteil
• 1. Theoretische Grundlagen
• 1.1 Realismus in der Jugendliteratur
• 1.1.1 Kurzer historischer Abriss der Entwicklung des realistischen Jugendromans
• 1.2 Konstituenten der Mädchenliteratur
• 1.2.1 Das Mädchenbuch und seine Leserschaft
• 1.2.2 Entwicklung der Mädchenbücher: vom traditionellen Mädchenroman zur modernen, emanzipatorischen Mädchenliteratur
• 2. Rollenbilder im Mädchenroman der 1980er Jahre
• 2.1 Familiale Strukturen im Mädchenroman
• 2.1.1 Mutter- und Tochterbilder
• 2.1.2 Vater- und Männerbilder
• 2.1.3 Beziehung zwischen den jugendlichen Eltern und erwachsenen Jugendlichen
• 2.2 Konstituenten der Rolle der Protagonistin
• 2.2.1 Partnerschaft
• 2.2.2 Körperbild und weibliche Sexualität
• 2.2.3 Mädchenfreundschaften
• 2.2.4 Charakter und Identität der Protagonistinnen
• 3. Realisierung der Rollenbilder in Christine Nöstlingers „Gretchen Sackmeier“- Trilogie
• 3.1 Biographisches zu Christine Nöstlinger und kurze Charakteristik ihres Werkes
• 3.2 Inhaltliche Zusammenfassung der Gretchen-Trilogie
• 3.3 Familiale Rollenbilder
• 3.3.1 Das Rollenbild der Mutter
• 3.3.2 Die Rolle des Vaters
• 3.3.3 Gretchens Bruder Hänschen
• 3.3.4 Oma und Mädi als Gegenpole weiblicher Identität
• 3.4 Außerfamiliale Rollenbilder
• 3.4.1 Die Rolle der Freundin
• 3.4.2 Entscheidung zwischen zwei Rollenbildern Hinzel und Florian
• 3.5 Gretchen Sackmeier

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit untersucht die Darstellung von Rollenbildern im realistischen Mädchenroman der 1980er Jahre am Beispiel der „Gretchen Sackmeier“-Trilogie von Christine Nöstlinger. Ziel ist es, die Veränderungen in den Familienstrukturen und Geschlechterrollen im Kontext der gesellschaftlichen Entwicklungen der 1980er Jahre aufzuzeigen und zu analysieren, wie diese in der Mädchenliteratur der Zeit reflektiert werden. Die Arbeit beleuchtet dabei die komplexen Identitätsfindungsprozesse von jungen Mädchen in einer Zeit des Wandels und der sich neu definierenden Geschlechterrollen.

• Veränderung von Familienstrukturen und Geschlechterrollen in den 1980er Jahren
• Realistische Mädchenliteratur als Spiegel der Zeit
• Darstellung von Mutter- und Vaterbildern in der „Gretchen Sackmeier“-Trilogie
• Analyse der Rolle der Protagonistin Gretchen Sackmeier und ihrer Identitätsfindung
• Emanzipation und traditionelle Rollenbilder im Kontext der Mädchenliteratur der 1980er Jahre

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung beleuchtet den Forschungsstand und führt in das Thema der Arbeit ein. Im ersten Kapitel werden die theoretischen Grundlagen erläutert, wobei der Realismus in der Jugendliteratur und die Entwicklung der Mädchenliteratur im Vordergrund stehen. Das zweite Kapitel beschäftigt sich mit den Rollenbildern im Mädchenroman der 1980er Jahre, wobei familiale Strukturen und die Rolle der Protagonistin im Mittelpunkt stehen. Das dritte Kapitel analysiert die Realisierung dieser Rollenbilder in der „Gretchen Sackmeier“-Trilogie, indem es die Familienverhältnisse und außerfamilialen Beziehungen der Protagonistin genauer betrachtet.

Schlüsselwörter

Mädchenroman, realistische Jugendliteratur, Christine Nöstlinger, „Gretchen Sackmeier“-Trilogie, Rollenbilder, Familienstrukturen, Geschlechterrollen, Emanzipation, Identitätsfindung, 1980er Jahre.

Häufig gestellte Fragen

Warum ist die "Gretchen Sackmeier"-Trilogie für diese Analyse geeignet?

Die Trilogie von Christine Nöstlinger gilt als Paradebeispiel für den realistischen Mädchenroman der 1980er Jahre und spiegelt die gesellschaftlichen Umbrüche dieser Zeit wider.

Wie veränderten sich die Rollenbilder in den 1980er Jahren?

Die Zeit war geprägt von einer Entpolarisierung der Geschlechterrollen. Starre Traditionen lösten sich auf, und Individuen mussten ihre Identität und Lebensform aktiver selbst gestalten.

Welche Rolle spielt die Mutterfigur in Nöstlingers Werk?

Die Arbeit untersucht das Rollenbild der Mutter im Spannungsfeld zwischen emanzipatorischen Forderungen und realen Alltagsbelastungen der 80er Jahre.

Was bedeutet "Realismus" in der Jugendliteratur dieser Zeit?

Es markiert einen Paradigmenwechsel weg von heilen Welten (Idyllen) hin zur Darstellung realer Probleme, familiärer Konflikte und gesellschaftlicher Realitäten.

Welche Themen werden neben der Familie noch behandelt?

Die Arbeit analysiert auch Körperbilder, weibliche Sexualität, Mädchenfreundschaften und die Identitätsfindung der Protagonistin.