Die demographische Entwicklung oberösterreichischer Gemeinden von 1869-2017. Darstellung thematischer Kartographien

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung und Zielsetzung

1.1 Über den Ursprung von Karten

1.2 Aufbau der Arbeit, Zielsetzung

2 Thematische Kartographie

2.1 Definitionsversuche

2.2 Formale Einteilungen thematischer Karten

2.2.1 Thematischer Inhalt

2.2.2 Maßstab

2.2.3 Skalierung

2.2.4 Aussagegehalt und Komplexität

2.2.5 Zeitlicher Aspekt

2.2.6 Lagebezug: Karte, Kartogramm und Kartodiagramm

3 Material und Methoden

3.1 Vorüberlegungen und Datensammlungen

3.2 Methodische Vorgehensweise mit ArcGIS-Online

4 Umsetzungsergebnisse und fachdidaktischer Bezug

4.1 Resultate der Kartenerstellung: Darstellungsmöglichkeiten

4.2 Kartenveröffentlichung: AppBuilder for ArcGIS

4.3 Fachdidaktischer Bezug: Eingliederungsmöglichkeiten in den Geographieunterricht

5 Fazit

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit befasst sich mit der demographischen Entwicklung der oberösterreichischen Gemeinden im Zeitraum von 1869 bis 2017 und deren Visualisierung mittels thematischer Kartographie in ArcGIS-Online. Das primäre Ziel ist es, Bevölkerungsdaten als dynamische Zeitreihe darzustellen und den methodischen Prozess sowie die didaktischen Einsatzmöglichkeiten im Geographieunterricht aufzuzeigen.

• Grundlagen der thematischen Kartographie
• Datenaufbereitung für Geoinformationssysteme (GIS)
• Methodik der Erstellung einer dynamischen Zeitreihe in ArcGIS-Online
• Einsatzmöglichkeiten digitaler Karten im Geographieunterricht

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung und Zielsetzung: Einführung in die historische Bedeutung von Karten und Definition der Zielsetzungen für die vorliegende Bachelorarbeit.

2 Thematische Kartographie: Theoretische Auseinandersetzung mit Definitionen, formalen Einteilungen und Klassifizierungsmöglichkeiten thematischer Karten.

3 Material und Methoden: Beschreibung der Datenbeschaffung, Vorüberlegungen und der methodischen Schritte bei der Verarbeitung von Bevölkerungsdaten in ArcGIS-Online.

4 Umsetzungsergebnisse und fachdidaktischer Bezug: Präsentation der erstellten Web-App, Erläuterung der Funktionen und Analyse der Eignung für den schulischen Geographieunterricht.

5 Fazit: Zusammenfassende Beantwortung der Forschungsfragen und Reflexion über die Vielfältigkeit und den Nutzen von ArcGIS-Online.

Schlüsselwörter

Bevölkerungsentwicklung, Oberösterreich, ArcGIS-Online, thematische Kartographie, Geoinformationssysteme, GIS, Zeitschieberegler, Bevölkerungsdaten, Geographieunterricht, digitale Karten, demographische Analyse, Web AppBuilder, Datenvisualisierung, räumliche Daten, Gemeindeentwicklung.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit beschäftigt sich mit der demographischen Bevölkerungsentwicklung aller Gemeinden in Oberösterreich über einen Zeitraum von fast 150 Jahren (1869–2017) und deren kartographischer Aufbereitung.

Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?

Die Schwerpunkte liegen auf der thematischen Kartographie, der Nutzung von Geoinformationssoftware (ArcGIS-Online) und der fachdidaktischen Implementierung in den Geographieunterricht.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Ziel ist die Erstellung einer digitalen, interaktiven Karte, die mittels eines Zeitschiebereglers Bevölkerungsänderungen dynamisch visualisiert und für Bildungszwecke nutzbar macht.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird eine angewandte GIS-Methodik genutzt, bei der Sekundärdaten von Open Data Österreich in ArcGIS-Online integriert, bereinigt und durch "Join"-Operationen mit Gemeindegrenzen verknüpft werden.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen der Kartographie, eine detaillierte Dokumentation des Workflows in ArcGIS-Online und die Präsentation der fertigen Web-App sowie deren didaktische Auswertung.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Bevölkerungsentwicklung, Oberösterreich, Geoinformationssysteme (GIS), thematische Kartographie und Geographieunterricht.

Wie wurde mit Gemeindefusionierungen umgegangen?

Da Gemeindefusionierungen aus dem Jahr 2018 die historische Konsistenz der Daten störten, wurden die CSV-Datensätze manuell nachbearbeitet und entsprechende Vermerke in den Pop-ups der Karte integriert.

Was ist der Vorteil der erstellten Web-App für Schulen?

Die App schützt die Quelldaten vor Veränderungen durch Schüler, bietet eine intuitive Bedienoberfläche und ermöglicht durch interaktive Werkzeuge ein altersadäquates Verständnis demographischer Prozesse.