Das Spiel im Erwachsenen-DaF-Unterricht

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• DAS SPIELEN.
• Kurze Kulturgeschichte des Spiels
• Das Spiel in der kindlichen Entwicklung
• Das Spiel und das Erwachsensein
• DAS EINSETZEN DER SPIELE IM UNTERRICHT.
• Der kommunikative Ansatz.
• Die Rolle der Spiele im Unterricht.
• Auswahlkriterien für Lernspiele..
• Zur Rolle der Lehrenden beim Spielen.........
• SPIELE IM DAF-UNTERRICHT
• Spiele zum Einstieg.
• Wortschatzspiele...........
• Grammatikspiele...........
• Spiele im digitalen Zeitalter
• Spiele und die Verlage
• UNTERRICHTSENTWÜRFE.
• Unterrichtsskizze
• Unterrichtsskizze
• SCHLUSSWORTE.
• Literaturverzeichnis..

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit zielt darauf ab, die Relevanz von Spielen im Erwachsenen-DaF-Unterricht aufzuzeigen. Sie beleuchtet die Möglichkeiten und Vorteile des Spieleeinsatzes, um Lehrer und Kollegen davon zu überzeugen, mehr spielerische Elemente in ihren Unterricht zu integrieren. Die Arbeit präsentiert diverse Spiele, die sich in der Praxis bewährt haben, und setzt sich mit dem kommunikativen Ansatz von Spielen im DaF-Unterricht auseinander.

• Die Kulturgeschichte des Spiels und seine Bedeutung für die kindliche Entwicklung
• Die Rolle des Spiels im Erwachsenenalter
• Die Bedeutung von Spielen im DaF-Unterricht
• Der kommunikative Ansatz im DaF-Unterricht
• Beispiele für Spielanwendungen im DaF-Unterricht

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Relevanz des Themas vor und skizziert die Zielsetzung der Arbeit. Das erste Kapitel bietet einen Überblick über die Kulturgeschichte des Spiels und beleuchtet die Bedeutung des Spielens in der kindlichen Entwicklung und im Erwachsenenalter. Das zweite Kapitel beschäftigt sich mit der Rolle des Spiels in der Pädagogik, insbesondere im DaF-Unterricht. Hier wird der kommunikative Ansatz und die Bedeutung der Spiele im Unterricht hervorgehoben. Im dritten Kapitel werden verschiedene Spiele für den DaF-Unterricht vorgestellt, eingeteilt in Kategorien wie Spiele zum Einstieg, Wortschatzspiele und Grammatikspiele. Zusätzlich werden Spiele im digitalen Zeitalter und Spiele von Verlagen präsentiert. Das vierte Kapitel enthält Unterrichtsskizzen, die die Anwendung der vorgestellten Spiele in der Praxis veranschaulichen.

Schlüsselwörter

Spiele, DaF-Unterricht, Erwachsenenbildung, kommunikativer Ansatz, Lernmotivation, Wortschatz, Grammatik, digitale Spiele, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsmaterialien.