Kindersoldaten in Konflikten unserer Zeit

Inhaltsverzeichnis

• A. Einleitung
• 1. Vorgehensweise und Gliederung der Arbeit
• B. Neue Kriege
• 1. Darstellung der Theorie Münklers: Ökonomisierung, Asymmetrisierung, Entstaatlichung/Privatisierung
• 1.1 Ökonomisierung
• 1.2 Asymmetrisierung
• 1.3 Entstaatlichung/Privatisierung
• 2. Die Kritik an der Theorie Münklers: Eine kurze Darstellung der politikwissenschaftlichen Debatte
• 3. Die Rolle von Kindersoldaten in der Theorie der Neuen Kriege
• C. Neue Krieger – Kindersoldaten
• 1. Definitionen, Zahlen und Fakten
• 1.1 Waffentechnische Entwicklungen als eine zentrale Voraussetzung für den Einsatz von Kindersoldaten
• 2. Rekrutierung: Zwangsrekrutierung vs. ,,freiwillig“
• 3. Rolle in Konflikten (Gender-Betrachtung)
• 4. Wer sind die Kindersoldaten?
• 5. Demobilisierung/Resozialisierung
• D. Fallstudie Norduganda
• 1. Der Konflikt in Norduganda als Fallbeispiel
• 1.1 Ist Ugandas Bürgerkrieg ein Neuer Krieg?
• 2. Eine kurze Einführung in die Geschichte Ugandas und die aktuelle politische Situation
• 3. Die Geschichte und Ursprünge des Konflikts und aktuelle Entwicklungen
• 3.1 Aktuelle Situation und neuere Entwicklungen des Bürgerkriegs im Norden Ugandas
• 3.2 Geschichte Ugandas und Hintergründe und Ursprünge des Konflikts
• 4. Darstellung der Konfliktparteien und „Ideologie“ der LRA
• 5. Vorgehensweise der Fallstudie
• 5.1 Rekrutierung
• 5.2 Rolle im Konflikt/Wer sind die Kindersoldaten?
• 5.3 (Individuelle) Post-Konflikt Phase
• 6. Empirische Basis
• 6.1 World Vision International
• 6.2 GUSCO I
• 6.3 GUSCO II
• 6.4 GUSCO III
• 6.5 CPA
• 6.6 Caritas
• 6.7 Abductee
• 6.8 War Child Holland
• 7. Auswertung der Fallstudie
• E. Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht die Problematik des Einsatzes von Kindersoldaten im Kontext der politikwissenschaftlichen Diskussion um Neue Kriege. Sie fokussiert sich auf die Frage, warum Kinder rekrutiert werden und welche Rolle sie in bewaffneten Konflikten spielen. Die Arbeit ist in die von Mary Kaldor und Herfried Münkler initiierte Debatte über Neue Kriege eingebettet. Im Mittelpunkt stehen die These von Münkler, dass Konflikte sich grundlegend gewandelt haben und heutige Kriege durch Ökonomisierung, Entstaatlichung und Asymmetrisierung gekennzeichnet sind, sowie die kritische Auseinandersetzung mit dieser These.

• Die Theorie der Neuen Kriege nach Münkler: Ökonomisierung, Asymmetrisierung, Entstaatlichung/Privatisierung
• Die Rolle von Kindersoldaten in der Theorie der Neuen Kriege
• Die Rekrutierung von Kindersoldaten: Zwangsrekrutierung vs. ,,freiwillig“
• Die Rolle von Kindersoldaten in Konflikten (Gender-Betrachtung)
• Der Einsatz von Kindersoldaten als essenzielles Element der entstaatlichten Kriegsführung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Problematik des Einsatzes von Kindersoldaten und die Relevanz der politikwissenschaftlichen Diskussion um Neue Kriege beleuchtet. Es wird erläutert, dass Kindersoldaten in immer mehr Konflikten eine entscheidende Rolle spielen, nicht nur als Opfer, sondern auch als Akteure des Krieges.

Im zweiten Kapitel wird die Theorie der Neuen Kriege nach Herfried Münkler dargestellt. Der Fokus liegt dabei auf den drei zentralen Merkmalen: Ökonomisierung, Asymmetrisierung und Entstaatlichung/Privatisierung. Es wird die These Münklers aufgezeigt, dass Konflikte sich grundlegend gewandelt haben und heutige Kriege durch diese Attribute gekennzeichnet sind. Es wird die Kritik an der Theorie Münklers aus der politikwissenschaftlichen Debatte beleuchtet.

Im dritten Kapitel werden Kindersoldaten im Kontext der Neuen Kriege betrachtet. Es werden Definitionen, Zahlen und Fakten zum Einsatz von Kindersoldaten präsentiert, sowie die Rekrutierung, ihre Rolle in Konflikten und die demobilisierende/resozialisierende Phase. Die Kapitel 4 und 5 widmen sich dem Bürgerkrieg in Norduganda als Fallbeispiel für die Problematik des Einsatzes von Kindersoldaten in Neuen Kriegen.

Schlüsselwörter

Kindersoldaten, Neue Kriege, Ökonomisierung, Asymmetrisierung, Entstaatlichung/Privatisierung, Rekrutierung, Rolle im Konflikt, Gender, Demobilisierung, Resozialisierung, Norduganda, Bürgerkrieg, LRA.