Substanzbedingte Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Entwicklung eines Behandlungskonzeptes nach den Mindestmerkmalen des OPS-Kode 9-694

Inhaltsverzeichnis

• Abstract
• 1 Einleitung
• 1.1 Hinführung zum Thema
• 1.2 Theoretische Grundlagen und Forschungsstand
• 1.2.1 Substanzbezogene Störungen bei Kindern und Jugendlichen
• 1.2.1.1 Besonderheiten jugendlicher Suchtproblematik
• 1.2.1.2 Epidemiologie
• 1.2.1.3 Ätiologie
• 1.2.1.4 Diagnostik
• 1.2.2 Behandlung von substanzbezogenen Störungen bei Kindern und Jugendlichen im deutschen Gesundheitssystem
• 1.2.2.1 Allgemeine Therapieprinzipien
• 1.2.2.2 Rechtliche Grundlagen
• 1.2.2.3 Bestehende Behandlungsangebote
• 1.2.3 Zwischenfazit
• 2 Ziele und Forschungsfrage
• 3 Methode
• 3.1 Forschungsdesign
• 3.2 Datengenerierung: Experteninterview nach Lamnek (2016)
• 3.2.1 Auswahl der Experten
• 3.2.2 Planung und Durchführung der Interviews
• 3.3 Datentransfer: Transkription nach Kuckartz (2018)
• 3.4 Datenanalyse nach Mayring (2015)
• 3.5 Datenvalidität: Gütekriterien nach Mayring (2015)
• 4 Ergebnisse
• 4.1 Analyse der transkribierten Interviews: Kategorienbildung nach Mayring (2015)
• 4.2 Kategorienbeschreibung
• 5 Diskussion
• 5.1 Herausforderungen und Umsetzung aktueller Vorgaben
• 5.2 Weiterentwicklung: Behandlungssetting
• 5.3 Weiterentwicklung: Methodisches Vorgehen
• 5.4 Strukturierte Übersicht von Veränderungspotenzialen
• 6 Fazit und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Masterarbeit zielt darauf ab, ein Behandlungskonzept für Kinder und Jugendliche mit substanzbedingten Störungen zu entwickeln und zu evaluieren. Das Konzept soll sich an den Mindestmerkmalen des OPS-Kode 9-694 orientieren und auf die spezifischen Bedürfnisse dieses Settings eingehen. Die Evaluation erfolgt durch Experteninterviews, die die praktische Umsetzung der Mindeststandards und deren Einfluss auf die Behandlungsqualität beleuchten.

• Jugendliche Suchtproblematik
• Entwicklung eines Behandlungskonzeptes für Kinder und Jugendliche mit substanzbedingten Störungen
• Evaluation des Konzeptes durch Experteninterviews
• Praxisbezogene Umsetzung der Mindeststandards
• Potenziale und Herausforderungen in der Behandlung von substanzbedingten Störungen

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema der substanzbedingten Störungen bei Kindern und Jugendlichen ein und beleuchtet den aktuellen Forschungsstand. Sie beleuchtet die Besonderheiten der jugendlichen Suchtproblematik, die Epidemiologie, Ätiologie und Diagnostik von Substanzstörungen sowie bestehende Behandlungsangebote im deutschen Gesundheitssystem.
• Kapitel 2: Ziele und Forschungsfrage: Dieses Kapitel formuliert die Forschungsfrage der Arbeit und skizziert die Ziele des entwickelten Behandlungskonzeptes.
• Kapitel 3: Methode: Das Kapitel beschreibt die Methodik der Forschungsarbeit, darunter das Forschungsdesign, die Datengenerierung durch Experteninterviews, den Datentransfer und die Datenanalyse.
• Kapitel 4: Ergebnisse: In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der Experteninterviews präsentiert, die die Kategorienbildung und Kategorienbeschreibung der Interviewdaten umfassen.
• Kapitel 5: Diskussion: Die Diskussion beleuchtet die Herausforderungen und Umsetzung aktueller Vorgaben, die Weiterentwicklung des Behandlungssettings und die methodischen Aspekte der Forschungsarbeit. Sie analysiert die Veränderungspotenziale in der Behandlung von substanzbedingten Störungen.

Schlüsselwörter

Schlüsselwörter dieser Masterarbeit sind substanzbedingte Störungen, Kinder und Jugendliche, Behandlungskonzept, OPS-Kode 9-694, Expertenevaluation, Mindeststandards, Qualität der Behandlung, Behandlungssetting, Weiterentwicklung.

Häufig gestellte Fragen

Was sind die Besonderheiten einer Suchtproblematik im Jugendalter?

Jugendliche befinden sich in einer kritischen Entwicklungsphase. Substanzkonsum greift hier tiefer in die Gehirnentwicklung und Sozialisation ein als bei Erwachsenen, was spezifische Therapieansätze erfordert.

Was regelt der OPS-Kode 9-694 im Gesundheitssystem?

Der OPS-Kode definiert die Mindestmerkmale für die spezialisierte Behandlung von substanzbezogenen Störungen bei Kindern und Jugendlichen, um eine standardisierte und qualitätsgesicherte Versorgung zu gewährleisten.

Wie wird eine substanzbedingte Störung bei Jugendlichen diagnostiziert?

Die Diagnostik umfasst medizinische Untersuchungen, psychologische Tests sowie die Analyse des sozialen Umfelds und des Konsummusters unter Berücksichtigung altersentsprechender Kriterien.

Welche Behandlungsangebote gibt es für betroffene Kinder und Jugendliche?

Das Angebot reicht von ambulanter Beratung und Suchtprävention über teilstationäre Angebote bis hin zur vollstationären Entzugs- und Entwöhnungsbehandlung in Fachkliniken.

Welche Herausforderungen bestehen bei der Umsetzung der Mindeststandards?

Oft besteht eine Diskrepanz zwischen bürokratischen Anforderungen und der klinischen Realität, etwa bei der Personalverfügbarkeit oder der Finanzierung durch pauschalierende Entgeltsysteme.