Kinder psychisch kranker Eltern. Risiken, Bewältigungsstrategien und sozialarbeiterische Unterstützungsmöglichkeiten im Bereich der Psychiatrie

Inhaltsverzeichnis

• Abkürzungsverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• I Theoretischer Teil
  • 1. Einleitung
    • 1.1 Anlass
    • 1.3 Relevanz der Thematik für die Soziale Arbeit
  • 2. Einführung in die psychischen Störungen
    • 2.1 Definition psychische Störungen
    • 2.2 Psychische Störungen nach ICD-10
    • 2.3 Epidemiologie und Prävalenz
      • 2.3.1 Prävalenz psychisch kranker Eltern
      • 2.3.2 Prävalenz psychisch kranker Kinder
  • 3. Erkrankungsrisiko der Kinder bei psychisch kranken Eltern
    • 3.1 Genetische Faktoren
    • 3.2 Psychosoziale Faktoren
      • 3.2.1 Erziehungskompetenz
      • 3.2.2 Eltern-Kind-Beziehung
      • 3.2.3 Partnerschaftliche Beziehung der Eltern
      • 3.2.4 Familienbeziehungen
      • 3.2.5 Individuelle kindbezogene Faktoren
    • 3.3 Einfluss auf die kindliche Entwicklung
    • 3.4 Psychische Störungen und Kindeswohl
  • 4. Subjektives Erleben der psychischen Störung
    • 4.1 Subjektives Erleben der Kinder
      • 4.1.1 Wissen über die psychische Störung der Eltern
      • 4.1.2 Tabuisierung und Isolierung
      • 4.1.3 Parentifizierung
    • 4.2 Subjektives Erleben der Eltern
  • 5. Bewältigungsstrategien der Kinder
    • 5.1 Resilienz
      • 5.1.1 Personale Schutzfaktoren
      • 5.1.2 Familiäre Schutzfaktoren
      • 5.1.3 Soziale Schutzfaktoren
      • 5.1.4 Spezifische Schutzfaktoren Kinder psychisch kranker Eltern
    • 5.2 Coping
      • 5.2.1 Klassische Copingstrategien
      • 5.2.2 Familiäres Coping
  • 6. Unterstützungsmöglichkeiten für Kinder psychisch kranker Eltern durch die Soziale Arbeit innerhalb der Psychiatrie
    • 6.1 Intervention und Prävention
    • 6.2 Die Rolle der Sozialen Arbeit in der Psychiatrie
    • 6.3 Spezifische Präventions- und Interventionsangebote für Kinder psychisch kranker Eltern
      • 6.3.1 Mutter-Kind-Behandlung
      • 6.3.2 Soziale Einzelfallhilfe
      • 6.3.3 Gruppenangebote
      • 6.3.4 Familienberatung und -therapie
      • 6.3.5 Psychoedukation
      • 6.3.6 Krisenintervention
    • 6.4 Kooperation zwischen Psychiatrie und Jugendhilfe
  • 7. Zusammenfassung des theoretischen Teils
• II Empirischer Teil
  • 8. Methode
    • 8.1 Zielsetzung der empirischen Untersuchung
    • 8.2 Methodische Vorgehensweise
    • 8.4 Interviewsetting und -durchführung
  • 9. Darstellung der Interviewergebnisse
    • 9.1 Persönliche Haltung zur Thematik
    • 9.2 Versorgungsangebot
    • 9.3 Vernetzung verschiedener Institutionen
    • 9.4 Meinung und Erfahrung bezüglich der Rolle der Sozialen Arbeit
  • 10. Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse
  • 11. Kritische Betrachtung der Methode
• 12. Fazit
• Literaturverzeichnis
• Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Thematik der Kinder psychisch kranker Eltern und analysiert die damit verbundenen Risiken, Bewältigungsstrategien und Unterstützungsmöglichkeiten aus sozialarbeiterischer Sicht im Bereich der Psychiatrie. Ziel der Arbeit ist es, ein tieferes Verständnis für die komplexen Herausforderungen dieser Zielgruppe zu gewinnen und die Rolle der Sozialen Arbeit in der Prävention und Intervention zu beleuchten.

• Erkrankungsrisiko von Kindern psychisch kranker Eltern: Die Arbeit untersucht die genetischen und psychosozialen Faktoren, die das Risiko für die Entwicklung psychischer Störungen bei Kindern erhöhen.
• Subjektives Erleben der psychischen Störung: Die Arbeit beleuchtet die subjektiven Erfahrungen von Kindern und Eltern mit der Erkrankung und den damit verbundenen Herausforderungen.
• Bewältigungsstrategien von Kindern: Die Arbeit analysiert die Resilienzfaktoren und Copingmechanismen, die Kindern helfen, mit den Belastungen umzugehen.
• Unterstützungsmöglichkeiten durch die Soziale Arbeit: Die Arbeit stellt die Rolle der Sozialen Arbeit in der Psychiatrie vor und beschreibt spezifische Präventions- und Interventionsangebote für Kinder psychisch kranker Eltern.
• Kooperation zwischen Psychiatrie und Jugendhilfe: Die Arbeit untersucht die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Institutionen, um Kindern und Familien die bestmögliche Unterstützung zukommen zu lassen.

Zusammenfassung der Kapitel

Im ersten Teil der Arbeit wird zunächst die Thematik der psychischen Störungen in ihrer Definition und epidemiologischen Bedeutung dargestellt. Anschließend werden die genetischen und psychosozialen Faktoren beleuchtet, die das Erkrankungsrisiko von Kindern bei psychisch kranken Eltern erhöhen. Des Weiteren wird das subjektive Erleben der psychischen Störung aus Sicht der Kinder und Eltern betrachtet, wobei der Fokus auf Themen wie Tabuisierung, Isolierung und Parentifizierung liegt.

Der zweite Teil der Arbeit befasst sich mit den Bewältigungsstrategien von Kindern, die mit den Belastungen durch die psychische Erkrankung der Eltern umgehen müssen. Hier werden die Konzepte der Resilienz und des Copings sowie die Bedeutung familiärer und sozialer Schutzfaktoren analysiert.

Im dritten Teil wird die Rolle der Sozialen Arbeit innerhalb der Psychiatrie näher betrachtet. Die Arbeit beleuchtet die spezifischen Präventions- und Interventionsangebote für Kinder psychisch kranker Eltern, wie z.B. Mutter-Kind-Behandlungen, soziale Einzelfallhilfe, Gruppenangebote, Familienberatung und -therapie sowie Psychoedukation. Darüber hinaus wird die Bedeutung der Kooperation zwischen Psychiatrie und Jugendhilfe hervorgehoben.

Schlüsselwörter

Kinder psychisch kranker Eltern, psychische Störungen, Prävalenz, Erkrankungsrisiko, Resilienz, Coping, Soziale Arbeit, Psychiatrie, Prävention, Intervention, Mutter-Kind-Behandlung, Familienberatung, Kooperation, Jugendhilfe