Das Erstarken des Nationalsozialismus am Beispiel eines Kindes seiner Zeit

Inhaltsverzeichnis

• Teil 1-Literatur als Soziologie?
• Einleitung
• Der Roman
• Analyse ausgewählter Textpassagen
• Schlussfolgerungen
• Teil 2 - Ein Analyseversuch mit Hilfe der Grounded Theory
• Einleitung und Problemstellung.
• Über Buch und Autor
• Offenes Kodieren
• Die Methode
• Anwendung am Buch
• Benennen der Kategorien
• Eigenschaften und Dimensionen der Phänomene
• Axiales Kodieren
• Die Methode
• Anwendung am Buch
• Interpretation der Ergebnisse
• Schlussfolgerungen und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Forschungsarbeit untersucht die Ursachen für das Erstarken des Nationalsozialismus am Beispiel eines jungen Mannes, dargestellt im Roman "Ein Kind unserer Zeit" von Ödön von Horvath. Ziel ist es, durch eine literatursoziologische Analyse ausgewählter Textpassagen mit Hilfe der Grounded Theory ein besseres Verständnis für die psychischen und sozialen Faktoren zu gewinnen, die die Akzeptanz und Unterstützung des NS-Regimes in der Bevölkerung begünstigten.

• Die Rolle des Nationalismus und die Präsenz deutschnationaler Grundtendenzen in der Gesellschaft
• Die Auswirkungen der wirtschaftlichen und sozialen Krisen der Zeit auf die Stimmung und das Verhalten der Bevölkerung
• Die Rolle von Identifikationsfiguren und Führungspersönlichkeiten
• Die Einflussnahme von Propaganda und Medien
• Die individuellen Erfahrungen und die psychologischen Mechanismen, die zur Akzeptanz und Unterstützung des NS-Regimes führten

Zusammenfassung der Kapitel

Der erste Teil der Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob und inwiefern Literatur als Quelle für soziologische Analysen dienen kann. Der Roman "Ein Kind unserer Zeit" wird als Beispiel herangezogen, um die psychischen und sozialen Prozesse aufzuzeigen, die einen jungen Mann dazu brachten, sich dem NS-Regime bereitwillig zu unterwerfen. Die Analyse des Romans erfolgt im Kontext historischer und soziologischer Erkenntnisse, die den Aufstieg des Nationalsozialismus beleuchten.

Der zweite Teil der Arbeit setzt die Analyse mit Hilfe der Grounded Theory fort. Die Methode wird vorgestellt und ihre Anwendung am Roman "Ein Kind unserer Zeit" erläutert. Die Analyse fokussiert auf die Herausarbeitung von Kategorien, Eigenschaften und Dimensionen der Phänomene, die im Roman dargestellt werden.

Schlüsselwörter

Nationalsozialismus, Literatursoziologie, Grounded Theory, "Ein Kind unserer Zeit", Ödön von Horvath, Identifikationsfiguren, Propaganda, wirtschaftliche und soziale Krisen, psychische und soziale Prozesse, Akzeptanz und Unterstützung des NS-Regimes.