Der Einfluss der Coronapandemie auf den Berufsstolz und die berufliche Identität professionell Pflegender

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretischer Rahmen

2.1 Identität

2.2 Bedeutung und Definition von beruflicher Identität

2.2.1 Berufliches Selbstverständnis, Sozialisation und Commitment

2.2.2 Die Erfassung von beruflicher Identität am Beispiel von Heinemann und Rauner

2.3 Stolz

2.3.1 Bedeutung und Definition von Berufsstolz

2.3.2 Förderliche und hinderliche Faktoren für den Berufsstolz von professionell Pflegenden

2.3.3 Effekte von Berufsstolz

2.4 Die Entwicklung der professionellen Pflege

2.5 Die Rolle der Pflege während der Coronakrise

2.6 Forschungsfragen und Zielsetzung

3. Methodik

3.1 Begründung der qualitativen Forschungsmethode

3.2 Die Entwicklung des Interviewleitfadens

3.3 Feldzugang

3.4 Durchführung der Interviews

4. Ergebnisse

4.1 Beschreibung der Befragten

4.2 Datenanalyse

4.3 Darstellung der Ergebnisse

4.3.1 Kategorie 1: Motivation den Pflegeberuf zu erlernen

4.3.2 Kategorie 2: Rolle im Gesundheitswesen

4.3.3 Kategorie 3: Hauptaufgabe der pflegerischen Tätigkeit

4.3.4 Kategorie 4: Gern von seinem Beruf erzählen

4.3.5 Kategorie 5: Gedanken zur Arbeitsverbesserung

4.3.6 Kategorie 6: Faktoren, die auf Wunsch verändert werden würden

4.3.7 Kategorie 7: Unterstützung während der Corona- Krise

4.3.8 Kategorie 8: Veränderung der Rolle in der Corona- Krise

4.3.9 Kategorie 9: Gefühle, als die Berufsgruppe bejubelt wurde

4.3.10 Kategorie 10: Gefühl von mehr Anerkennung/ Wertschätzung während der Corona- Krise

4.3.11 Kategorie 11: Einfluss der Corona- Krise auf den Berufsstolz und die berufliche Identität

5. Diskussion

5.1 Zusammenfassung und Interpretation der Ergebnisse in Verbindung mit der vorhandenen Literatur

5.2 Limitationen

5.3 Ausblick

Zielsetzung und Themen

Die Arbeit untersucht den Einfluss der Corona-Pandemie auf den Berufsstolz und die berufliche Identität von professionell Pflegenden. Im Fokus steht dabei die Forschungsfrage, ob die mediale Aufmerksamkeit und die öffentliche Wahrnehmung während der Krise zu einer Stärkung der beruflichen Selbstwahrnehmung geführt haben oder ob diese Effekte aus Sicht der Pflegenden vernachlässigbar sind.

• Einfluss der Corona-Krise auf den Berufsstolz
• Stärkung der beruflichen Identität
• Wahrnehmung von Anerkennung und Wertschätzung
• Faktoren der beruflichen Motivation
• Qualitative Analyse mittels halbstandardisierter Interviews

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die Rolle der Pflegefachkräfte als systemrelevante Akteure in der Corona-Krise und führt die Problematik des Pflegenotstands ein.

2. Theoretischer Rahmen: Dieses Kapitel definiert zentrale Begriffe wie Identität, berufliche Identität und Berufsstolz und setzt diese in Bezug zu den förderlichen und hinderlichen Faktoren in der Pflege.

3. Methodik: Hier wird das qualitative Forschungsdesign begründet und die Entwicklung des Interviewleitfadens sowie der Feldzugang erläutert.

4. Ergebnisse: Der Hauptteil präsentiert die Auswertung der Interviews, gegliedert in elf Kategorien, die Motive, Rollenverständnis und das Erleben der Corona-Pandemie bei Pflegekräften abbilden.

5. Diskussion: Das letzte Kapitel interpretiert die Ergebnisse, stellt sie in den Kontext der vorhandenen Literatur und gibt einen Ausblick auf künftige Forschungsbedarfe.

Schlüsselwörter

Corona-Krise, Profession Pflege, Berufsstolz, berufliche Identität, Anerkennung, Pflegewissenschaft, Qualitative Forschung, Systemrelevanz, Arbeitsbelastung, Pflegefachpersonal, Wertschätzung, Berufsalltag, Identitätsbildung, Pflegeethos, Gesundheitswesen.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht, wie professionell Pflegende ihre berufliche Identität und ihren Berufsstolz im Kontext der besonderen Herausforderungen der Corona-Pandemie erleben.

Welches sind die zentralen Themenfelder der Studie?

Die zentralen Felder umfassen die Definition von Berufsstolz, die Identitätsentwicklung im Pflegeberuf sowie die subjektive Wahrnehmung von Anerkennung und Arbeitsbedingungen während der Pandemie.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Die Forschungsfrage lautet: „Wie beeinflusst die Corona-Krise den Berufsstolz und die berufliche Identität von professionell Pflegenden?“ Dabei soll geklärt werden, ob dieser Einfluss eher positiv oder vernachlässigbar ist.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Autorin wählt einen qualitativen Ansatz mit sechs halbstandardisierten Interviews, die inhaltsanalytisch in Anlehnung an Mayring ausgewertet werden.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Im Hauptteil werden die Kategorien aus den Interviews dargestellt, die Themen wie die Motivation zur Berufswahl, das Rollenverständnis im Gesundheitswesen, Arbeitsbelastungen und die Unterstützung durch Arbeitgeber und Politik umfassen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Berufsstolz, berufliche Identität, Corona-Krise, Anerkennung und Pflege professionell beschreiben.

Hatte die Corona-Krise laut den Befragten einen positiven Effekt auf den Berufsstolz?

Nein, die Mehrheit der Befragten konnte keinen wesentlichen positiven Effekt feststellen; einige empfanden die öffentliche Aufmerksamkeit sogar als beschämend oder oberflächlich.

Wie bewerten die Pflegenden ihre Unterstützung durch den Arbeitgeber in der Krise?

Die Aussagen sind überwiegend negativ; es wird kritisiert, dass zwar Hygienekonzepte existierten, aber strukturelle Unterstützung oder Mitsprachemöglichkeiten bei deren Erstellung fehlten.