Brüder im Geiste? Ein Vergleich der Dramentheorien Gotthold Ephraim Lessings und Bertolt Brechts

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Gemeinsame Grundlage: Aristoteles' Poetik
• 3. Historische Hintergründe
  • 3.1 Lessing im gesellschaftlichen Umbruch der Aufklärung
  • 3.2 Brecht in der beginnenden Moderne
• 4. Die Theorien
  • 4.1 Wirkung und Ziele
    • 4.1.1 Katharsis und Distanz
    • 4.1.2 Vergnügungs- oder Lehrtheater
  • 4.2 Methoden
    • 4.2.1 Dramenaufbau
    • 4.2.2 Einfühlung und Identifikation
    • 4.2.3 Verfremdung und Verwunderung
  • 4.3 Musik und andere technische Mittel
• 5. Stil und Stoßrichtung der Argumentation
  • 5.1 Lessings Einfluss auf Brecht
• 6. Fazit: Brüder im Geiste?

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Untersuchung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Theatertheorien von Gotthold Ephraim Lessing und Bertolt Brecht. Dabei werden sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die historischen Kontexte der beiden Denker beleuchtet. Die Arbeit analysiert die Theorien in Bezug auf ihre Wirkung und ihre Ziele, ihre Methoden und den Einsatz von Musik und anderen technischen Mitteln.

• Vergleich der Dramentheorien von Lessing und Brecht
• Analyse der historischen und gesellschaftlichen Einflüsse auf die Theorien
• Untersuchung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Methoden und Zielen der beiden Denker
• Analyse des Einflusses Lessings auf Brecht
• Bewertung der Frage, ob Lessing und Brecht „Brüder im Geiste“ sind

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einem Überblick über die Dramentheorie nach Aristoteles, die als Grundlage für die Theorien von Lessing und Brecht dient. Anschließend werden die historischen Hintergründe der beiden Denker im Kontext ihrer jeweiligen Epochen beleuchtet. Das vierte Kapitel stellt die Theorien von Lessing und Brecht in einem systematischen Vergleich dar. Dabei werden die Wirkung und die Ziele ihrer Theorien, ihre Methoden, sowie der Einsatz von Musik und anderen technischen Mitteln im Theater analysiert. Das fünfte Kapitel befasst sich mit dem Stil und der Stoßrichtung der Argumentation beider Denker, inklusive einer Betrachtung des möglichen Einflusses Lessings auf Brecht. Abschließend zieht das sechste Kapitel ein Fazit, das die Frage nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den Theorien von Lessing und Brecht beantwortet.

Schlüsselwörter

Theatertheorie, Dramentheorie, Lessing, Brecht, Aufklärung, Moderne, Katharsis, Distanz, Vergnügungs- und Lehrtheater, Dramenaufbau, Einfühlung, Identifikation, Verfremdung, Verwunderung, Musik, technische Mittel, Argumentationsanalyse, Einfluss, Gemeinsamkeiten, Unterschiede.