Erziehung in binationalen Familien

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretischer Hintergrund
  • Binationale Familien in Deutschland
  • Erziehung und Erziehungsstile
  • Bedeutung von Fähigkeiten und Kompetenzen
  • Das Forschungsfeld: Binationale Erziehung
    • Zur Situation von Menschen mit binationalem Hintergrund
    • Forschungsstand
• Erziehung in monokulturellen und binationalen Familien
  • Erziehungsziele
  • Geschlechterdifferente Erziehung von Jungen und Mädchen
  • Einstellungen zur multikulturellen Erziehung
  • Erziehung zur Zweisprachigkeit
• Erziehung in binationalen und monokulturellen Familien im Vergleich
  • Trends
  • Verschiedenheiten
• Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht die Erziehung in binationalen Familien und vergleicht sie mit der Erziehung in monokulturellen Familien. Dabei werden die Schwerpunkte auf die Erziehungsziele, die geschlechterdifferente Erziehung, die Einstellung zur multikulturellen Erziehung und den Spracherwerb gelegt. Die Arbeit möchte einen Einblick in die Herausforderungen und Chancen der Erziehung in binationalen Familien geben und die Bedeutung von Integration im Rahmen der Migrationsgesellschaft beleuchten.

• Erziehungsziele in binationalen Familien
• Geschlechterdifferente Erziehung in binationalen Familien
• Einstellungen zur multikulturellen Erziehung in binationalen Familien
• Spracherwerb in binationalen Familien
• Integration von binationalen Familien in die Gesellschaft

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Relevanz des Themas "Erziehung in binationalen Familien" im Kontext der Migrationsgesellschaft in Deutschland hervorhebt. Das zweite Kapitel befasst sich mit dem theoretischen Hintergrund, wobei die Familienform binationaler Familien vorgestellt und ihre Relevanz für die Integration beleuchtet wird.

Das dritte Kapitel betrachtet die Erziehung in monokulturellen und binationalen Familien hinsichtlich der Erziehungsziele, der geschlechterdifferenten Erziehung, der Einstellungen zur multikulturellen Erziehung und der Erziehung zur Zweisprachigkeit. Im vierten Kapitel werden die Erziehungspraktiken beider Familienmodelle verglichen und auf Trends und Unterschiede geprüft.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die Schlüsselwörter "Erziehung", "binationale Familien", "Migrationsgesellschaft", "Integration", "Erziehungsziele", "Geschlechterdifferenz", "multikulturelle Erziehung" und "Spracherwerb".