Bachelorarbeit, 2020
57 Seiten, Note: 1,8
1. Einleitung
2. Theoretische Grundlagen zur Zweisprachigkeit, Sprachverhalten und Identitätsbildung
2.1 Zweisprachigkeit
2.1.1 Begriffsklärung der Zweisprachigkeit
2.1.2 Diglossie-Konzept nach Ferguson und Fishman
2.2 Sprachverhaltensprozesse
2.2.1 Begriffsklärung: Spracherhalt, Sprachwechsel und Sprachverlust
2.2.2 Faktoren der Sprachprozesse
2.3 Identitätsbildung
2.3.1 Begriffsklärung: Identität
2.3.2 Sprache als relevante Komponente der Identitätsbildung
2.3.3 Identitätsbildung bei Zweisprachigkeit
3. Forschungsüberblick
4. Untersuchung
4.1 Der Untersuchungsgegenstand: die marokkanisch-stämmige Bevölkerung
4.2 Der Untersuchungsort: Granada, Stadtviertel Albaicin
5. Fragestellung und Hypothesen
5.1 Methodenbeschreibung
5.1.1 Probanden
5.1.2 Fragebogenstudie
5.2 Durchführung
5.3 Deskriptive Ergebnisse der Untersuchung
5.4 Diskussion
6. Fazit & Ausblick
7. Literaturverzeichnis
8. Abbildungsverzeichnis
9. Tabellenverzeichnis
10. Anhang
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