Übergewicht und Adipositas bei Kindern. Ein präventivorientiertes Ernährungskurskonzept nach § 20 SGB V

Inhaltsverzeichnis

• 1 EINLEITUNG UND PROBLEMSTELLUNG
• 2 ZIELSETZUNG
• 3 GEGENWÄRTIGER KENNTNISSTAND
• 3.1 Begrifflichkeiten in der Prävention und Leitfaden
• 3.1.1 Übergewicht und Adipositas
• 3.1.2 Prävention und Gesundheitsförderung
• 3.1.3 Leitfaden Prävention
• 3.2 Zahlen, Daten und Fakten zum Thema Übergewicht und Adipositas im Kindesalter
• 3.2.1 Übergewicht und Adipositas bei Kindern
• 3.2.2 Ursachen und Risikofaktoren für Übergewicht und Adipositas
• 3.2.3 Gesundheitliche Folgen von Übergewicht und Adipositas bei Kindern
• 3.2.4 Studienlage zur Prävention und Therapie von Übergewicht/Adipositas im Kindes- und Jugendalter
• 3.2.5 Handlungsempfehlungen aus Leitlinien und Forschungsergebnissen
• 3.2.6 Anforderungskriterien an präventivorientierte Kurskonzepte nach § 20 SGB V
• 4 METHODIK
• 4.1 Zielgruppe
• 4.2 Maßnahmen
• 4.2.1 Grobplanung
• 4.2.2 Begründung der geplanten Maßnahmen
• 4.3 Benötigte Ressourcen
• 5 ERGEBNISSE
• 5.1 Darstellung Ernährungskurskonzept
• 5.2 Darstellung Evaluationskonzept
• 6 DISKUSSION
• 6.1 Betrachtung der eigenen Planung
• 6.2 Umsetzungsprobleme und deren Lösungsstrategien
• 6.3 Zukünftige Handlungsstrategien/-empfehlungen
• 6.4 Die Sinnhaftigkeit von präventiven Kurskonzepten nach § 20 SGB V
• 7 ZUSAMMENFASSUNG

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit zielt darauf ab, ein präventiv orientiertes Ernährungskurskonzept für Kinder im Alter von 7-10 Jahren zu erstellen, das auf Wirksamkeitsbelegen basiert. Ziel ist es, ein Kurskonzept zu entwickeln, das signifikante Ergebnisse in Bezug auf die Prävention von Übergewicht und Adipositas erzielt.

• Übergewicht und Adipositas als Gesundheitsproblem im Kindesalter
• Ursachen und Risikofaktoren für Übergewicht und Adipositas bei Kindern
• Präventive Maßnahmen zur Verbesserung des Ernährungs- und Bewegungsverhaltens
• Erstellung eines Ernährungskurskonzeptes nach § 20 SGB V
• Evaluation des Kurskonzeptes

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Einleitung und Problemstellung: Die Einleitung stellt Übergewicht und Adipositas als ein wachsendes Gesundheitsproblem im Kindesalter vor und betont die Notwendigkeit präventiver Maßnahmen.
• Kapitel 2: Zielsetzung: Dieses Kapitel definiert das Ziel der Arbeit, ein präventiv orientiertes Ernährungskurskonzept für Kinder im Alter von 7-10 Jahren zu erstellen.
• Kapitel 3: Gegenwärtiger Kenntnisstand: Kapitel 3 liefert einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zu Übergewicht und Adipositas im Kindesalter, inklusive Definitionen, Ursachen, Risikofaktoren und gesundheitlichen Folgen. Es werden außerdem die Anforderungen an präventiv orientierte Kurskonzepte nach § 20 SGB V erläutert.
• Kapitel 4: Methodik: In Kapitel 4 wird die Methodik zur Erstellung des Ernährungskurskonzeptes vorgestellt. Die Zielgruppe des Kurskonzeptes, die geplanten Maßnahmen und die benötigten Ressourcen werden beschrieben.
• Kapitel 5: Ergebnisse: Kapitel 5 präsentiert die Ergebnisse der Arbeit, inklusive der Darstellung des entwickelten Ernährungskurskonzeptes und des Evaluationskonzeptes.
• Kapitel 6: Diskussion: In Kapitel 6 werden die Ergebnisse der Arbeit diskutiert. Die Planung des Kurskonzeptes wird kritisch betrachtet, sowie Umsetzungsprobleme und deren Lösungsstrategien erörtert. Zudem werden zukünftige Handlungsstrategien und die Sinnhaftigkeit von präventiven Kurskonzepten nach § 20 SGB V diskutiert.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Übergewicht und Adipositas im Kindesalter, Prävention, Gesundheitsförderung, Ernährungskurskonzept, § 20 SGB V, Wirksamkeitsbelege und Evaluation.