Erstellung und Einsatz von elektronischen Lerninhalten

Inhaltsverzeichnis

• EIDESSTATTLICHE ERKLÄRUNG
• INHALTSVERZEICHNIS
• ABBILDUNGSVERZEICHNIS
• TABELLENVERZEICHNIS
• DIAGRAMMVERZEICHNIS
• EINLEITUNG
  • AUFGABENSTELLUNG UND ZIELSETZUNG
  • VORGEHENSWEISE
  • AUFBAU DER ARBEIT
• E-LEARNING
  • EINFÜHRUNG IN DAS THEMA E-LEARNING
    • Begriffserläuterungen.
    • Lerntheorien
  • METHODEN DES E-LEARNING
    • Übersicht über die unterschiedlichen Lehrmethoden
    • Vergleich der verschiedenen Lehrmethoden
  • EINSATZBEREICHE VON E-LEARNING
    • Bestimmung der Zielgruppe
    • Einsatz von E-Learning in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung.
    • Einsatz von E-Learning in der Hochschulbildung
  • GRÜNDE FÜR E-LEARNING
• ERSTELLUNG ELEKTRONISCHER LERNINHALTE
  • BEGRIFFSERLÄUTERUNGEN
    • Autorensysteme
    • Lernplattformen und Lernserver
    • Lernmanagementsysteme und Kursmanagementsysteme.
  • VORGEHENSWEISE BEI DER ERSTELLUNG VON COURSEWARE
    • Aufbau eines Online-Kurses,
    • Planung eines Online-Kurses.
    • Verfahrensmodelle für die Erstellung von Courseware
  • ÜBERSICHT ÜBER DIE ANBIETER VON AUTOREN- UND LERNMANAGEMENTSYSTEMEN
    • ToolBook
    • Director
    • ARIADNE
    • eLearning Suite.
    • WebCT
    • TopClass
    • IBT® SERVER eLearning suite.
    • Lotus LearningSpace
    • CLIX®

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Erstellung und dem Einsatz von elektronischen Lerninhalten. Ziel ist es, einen umfassenden Überblick über das Thema E-Learning zu geben und die verschiedenen Aspekte der Erstellung und Anwendung von Online-Kursen zu beleuchten.

• Entwicklung und Einsatz von E-Learning-Methoden
• Analyse der verschiedenen Lerntheorien im Kontext des E-Learning
• Anwendung von E-Learning in verschiedenen Bildungsbereichen
• Erstellung von elektronischen Lerninhalten mit Hilfe von Autorensystemen und Lernplattformen
• Bewertung und Vergleich von verschiedenen E-Learning-Tools und -Plattformen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Aufgabenstellung und die Zielsetzung der Arbeit erläutert. Kapitel 2 bietet eine umfassende Einführung in das Thema E-Learning, inklusive der Begriffserläuterungen und der wichtigsten Lerntheorien. Es werden verschiedene Methoden des E-Learning vorgestellt und verglichen, und es wird auf die Einsatzbereiche von E-Learning in der betrieblichen und akademischen Bildung eingegangen. Kapitel 3 widmet sich der Erstellung von elektronischen Lerninhalten und beleuchtet die verschiedenen Autorensysteme, Lernplattformen, und Lernmanagementsysteme. Die Vorgehensweise bei der Erstellung von Courseware wird detailliert beschrieben, und es werden verschiedene Verfahrensmodelle vorgestellt. Zum Schluss werden wichtige Anbieter von Autorensystemen und Lernmanagementsystemen vorgestellt und verglichen.

Schlüsselwörter

E-Learning, Lerntheorien, Methoden des E-Learning, Einsatzbereiche, Erstellung elektronischer Lerninhalte, Autorensysteme, Lernplattformen, Lernmanagementsysteme, Courseware, Online-Kurse, Anbieter von E-Learning-Tools.