Potenzialentfaltung im Berufsleben. Eigenschaften und Bedeutung von Top-Performern

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung und Problemstellung
• Zielsetzung
• Gegenwärtiger Kenntnisstand
  • Begriffliche Einordnung und theoretische Grundlagen
    • Qualifikation
    • Kompetenz
  • Kompetenzentwicklung
    • Qualifizierung und betriebliches Lernen
    • Top Performer
    • Great Place to Work Modell
• Methodik
  • Experteninterviews
  • Forschungsfrage
  • Fragebogen
• Ergebnisse
• Diskussion
  • Diskussion der Ergebnisse
  • Diskussion der Methodik
  • Handlungsempfehlungen
• Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Identifizierung von Kernkompetenzen von Top Performern. Ziel ist es, die Eigenschaften von Leistungsträgern zu analysieren und herauszufinden, wie diese Personen zu ihrem Erfolg gelangt sind. Darüber hinaus soll untersucht werden, welche Eigenschaften andere Personen von diesen Führungspersonen auf ihr eigenes Leben übertragen können. Die Arbeit behandelt die Bedeutung von Kompetenz im privaten und beruflichen Leben sowie die Anforderungen an lebenslanges Lernen, um im Wettbewerb zu bestehen.

• Analyse von Kernkompetenzen von Top Performern
• Untersuchung der Entwicklungsgeschichte und Eigenschaften von Leistungsträgern
• Übertragbarkeit der Eigenschaften von Top Performern auf andere Personen
• Bedeutung von Kompetenz und lebenslangem Lernen im privaten und beruflichen Kontext
• Praktische Handlungsempfehlungen zur Entfaltung des eigenen Potenzials und zur Entwicklung zum Top Performer

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung und Problemstellung: Dieses Kapitel stellt die Problemstellung und die Relevanz der Thematik „Top Performer“ vor. Es wird erläutert, warum Top Performer von Unternehmen umkämpft werden und welche Bedeutung diese für den Erfolg eines Unternehmens haben.
• Zielsetzung: Dieses Kapitel definiert die Ziele der Arbeit, welche darin liegen, die Kernkompetenzen von Top Performern zu ermitteln, die Entwicklung dieser Personen zu analysieren und Handlungsempfehlungen für die Entwicklung zum Top Performer zu formulieren.
• Gegenwärtiger Kenntnisstand: Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der begrifflichen Einordnung von Qualifikation und Kompetenz. Es werden theoretische Grundlagen gelegt und die Bedeutung von Kompetenzentwicklung im Hinblick auf Top Performer dargestellt.
• Methodik: Dieses Kapitel beschreibt die Methodik der Arbeit, welche auf Experteninterviews und Fragebögen basiert. Es werden die Forschungsfrage und die Gestaltung des Fragebogens erläutert.
• Ergebnisse: Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der durchgeführten Experteninterviews und Fragebögen. Es werden die relevanten Erkenntnisse zu den Eigenschaften von Top Performern dargestellt.
• Diskussion: Dieses Kapitel diskutiert die Ergebnisse der Arbeit, geht auf die Methodik ein und formuliert Handlungsempfehlungen für Unternehmen und Arbeitnehmer.

Schlüsselwörter

Top Performer, Kompetenzentwicklung, Qualifikation, Leadership, Erfolgsfaktoren, Leistungsträger, Great Place to Work, Unternehmenskultur, Handlungsempfehlungen, Experteninterviews, Forschungsmethodik.