Zum Problem der Geschlechterrollenzuweisung (Gendering) in den Dramen von Sarah Kanes

Inhaltsverzeichnis

• I. Einleitung
• II. Zur theoretischen Grundlage
• 1. Das Problem der Literaturanalyse in Anlehnung an Foucault
• 2. Grundlagen der Philosophie Foucaults
• 2.1 Diskurse und ihre Bedingungsfelder
• 2.1.1 Diskurs
• 2.1.2 Diskurs und Macht
• 2.1.3 Subversion des Diskurses
• 3. Sexueller Diskurs und Gender Studies
• 4. Zusammenfassung
• III. Synthese der theoretischen Konzepte am Beispiel von Sarah Kanes Blasted
• 1. Die Subversion von Verboten - Das Ende des Tabus
• 2. Die Grenzen der Vernunft - Die Darstellung des Wahnsinns
• 3. Die Grenzen der Wahrheit - Traum und Fantasie
• 4. Die Verflechtung von Institutionen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit dem Problem der Geschlechterrollenzuweisung (Gendering) in den Dramen Sarah Kanes. Sie untersucht, wie die Werke Kanes Aspekte der Geschlechterrollenzuweisung in einem Kontext von Macht, Wissen und Diskurs darstellen, wobei die Diskurstheorie von Michel Foucault als theoretischer Rahmen dient.

• Die Problematik der Literaturanalyse im Foucaultschen Sinne
• Die Verknüpfung von Sexualität, Geschlecht, Wissen, Macht und Diskurs
• Die Subversion von Verboten und die Darstellung des Wahnsinns in Sarah Kanes Dramen
• Die Grenzen der Wahrheit und die Konstruktion von Geschlechterrollen im Kontext von Medien und Militär
• Die Bedeutung des in-yer-face Theaters für die Darstellung geschlechterspezifischen Verhaltens

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die grundlegende Problematik der Arbeit dar und erläutert den Fokus auf die Geschlechterrollenzuweisung in den Werken Sarah Kanes im Kontext der Diskurstheorie von Michel Foucault. Kapitel II behandelt die theoretische Grundlage der Arbeit. Es werden zunächst die Problematik der Literaturanalyse im Foucaultschen Sinne, die Zusammenhänge von Sexualität, Geschlecht, Wissen, Macht und Diskurs sowie die Verbindung der Theorie Foucaults mit Gender Studies beleuchtet. Kapitel III untersucht die Synthese der theoretischen Konzepte anhand des Dramas Blasted (1995) von Sarah Kane. Es werden dabei die Themenbereiche Subversion von Verboten, Grenzen der Vernunft, Grenzen der Wahrheit sowie die Verflechtung von Institutionen behandelt.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die Themenbereiche Gendering, Diskurstheorie, Michel Foucault, Sarah Kane, Blasted, in-yer-face Theater, Sexualität, Wissen, Macht, Subversion, Wahrheit, Wahnsinn, Institutionen, Medien, Militär.