Vom Selbstversorger zum Selbstfürsorger. Konzeptionierung einer Jugendhilfeeinrichtung mit permakulturellem Hintergrund

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Begriffserklärung
  • Vollstationäre Jugendhilfe
  • Permakultur
  • Jugendliche
• Von der Entwicklung zum Konzept
  • Wozu die Jugendhilfe Konzepte braucht
  • §45 SGB VIII
  • Theorie-Praxis-Transfer
    • Reformpädagogik
    • Traumapädagogik
    • Lebensweltorientierung
  • Der Prozess der Konzeptionierung
• Konzeption
• Besonderheiten des Konzepts
  • Einbindung der Permakultur
  • Anderssein' als Leitmotiv
    • Die Klientel
    • Die Mitarbeiter*innen
  • Kritik am Erziehungs- und Hilfebegriff
    • Bindung als Ersatz und nicht Voraussetzung von Erziehung
    • Umgang mit Macht
  • Ziele der Einrichtung und deren Umsetzung
    • Hilfeplanung als roter Faden
    • Vom Selbstversorger zum Selbstfürsorger – Herstellung von Autonomie
• Schutzkonzept
  • Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung
  • Risikoanalyse
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Konzeptionierung einer vollstationären Jugendhilfeeinrichtung, die sich auf die Arbeit mit sogenannten "Systemsprengern" konzentriert. Ziel ist es, ein Konzept zu entwickeln, welches die Jugendlichen auf ein selbstbestimmtes Leben vorbereitet und die Herstellung von Autonomie im Vordergrund steht. Dabei wird die Verbindung von Hilfen zur Erziehung und Permakultur als innovative und nachhaltige Herangehensweise aufgezeigt. Die Arbeit orientiert sich an den Vorgaben des Thüringer Landesjugendamtes, um die Realisierbarkeit des Konzepts zu gewährleisten.

• Die besonderen Bedürfnisse von Jugendlichen, die in das System der Gesellschaft nicht passen
• Die Integration von Permakultur in die pädagogische Arbeit
• Die Stärkung der Selbstbestimmung und Autonomie der Jugendlichen
• Die Relevanz von Bindung und Macht im Kontext von Erziehung und Hilfe
• Die Entwicklung eines Schutzkonzepts im Rahmen der Jugendhilfe

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Relevanz der Arbeit mit "Systemsprengern" in der Jugendhilfe heraus und skizziert die Herausforderungen, mit denen diese Klientel konfrontiert ist. Die Begriffserklärung definiert wichtige Begriffe wie "vollstationäre Jugendhilfe", "Permakultur" und "Jugendliche" und erläutert deren Relevanz für das Konzept.

Das Kapitel "Von der Entwicklung zum Konzept" beleuchtet die Notwendigkeit von Konzepten in der Jugendhilfe und zeigt die verschiedenen Aspekte auf, die bei der Konzeptionierung einer Einrichtung berücksichtigt werden müssen. Es werden relevante Theorieansätze wie Reformpädagogik, Traumapädagogik und Lebensweltorientierung vorgestellt.

Das Kapitel "Besonderheiten des Konzepts" befasst sich mit der Einbindung der Permakultur in die Einrichtung und dem Leitmotiv "Anderssein". Es werden die Klientel und die Mitarbeiter*innen betrachtet und die Kritik am Erziehungs- und Hilfebegriff diskutiert. Das Kapitel thematisiert die Ziele der Einrichtung und deren Umsetzung, insbesondere die Herstellung von Autonomie und die Hilfeplanung.

Das Kapitel "Schutzkonzept" befasst sich mit dem Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung und der Risikoanalyse, um ein sicheres Umfeld für die Jugendlichen zu gewährleisten.

Schlüsselwörter

Jugendhilfe, vollstationäre Einrichtung, Permakultur, Selbstbestimmung, Autonomie, "Systemsprenger", Anderssein, Bindung, Macht, Hilfeplanung, Schutzkonzept, Kindeswohlgefährdung, Risikoanalyse.