Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren als Fördermaßnahme. Möglichkeiten und Grenzen bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung in der sozial-emotionalen Entwicklung

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• 1 Therapeutisches Reiten
  • 1.1 Geschichtliche Entwicklung des Therapeutischen Reitens
  • 1.2 Bereiche des Therapeutischen Reitens
• 2 Heilpädagogische Arbeit mit dem Pferd
  • 2.1 Ausbildung des Reit- oder Voltigierpädagogen
  • 2.2 Das Therapiepferd
  • 2.3 Beziehungsdreieck im Heilpädagogischen Reiten und Voltigieren
    • 2.3.1 Pädagoge und Pferd
    • 2.3.2 Klient und Pädagoge
    • 2.3.3 Klient und Pferd
  • 2.4 Förderbereiche des Heilpädagogischen Reitens und Voltigierens
    • 2.4.1 Sensomotorische Ebene
    • 2.4.2 Kognitive Ebene
    • 2.4.3 Sozial-emotionale Ebene
• 3 Beeinträchtigungen in der sozial-emotionalen Entwicklung
  • 3.1 Definition
  • 3.2 Aggressives Verhalten
  • 3.3 Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung
  • 3.4 Ängstliches und sozial zurückgezogenes Verhalten
• 4 Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren als Fördermaßnahme bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung in der sozial-emotionalen Entwicklung
  • 4.1 Förderung auf emotionaler Ebene
  • 4.2 Förderung auf sozialer Ebene
  • 4.3 Förderung auf kognitiver Ebene
  • 4.4 Förderung auf sensomotorischer Ebene
• 5 Kritische Betrachtung des HPRV

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht die heilpädagogische Fördermaßnahme des Heilpädagogischen Reitens und Voltigierens (HPRV) bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen der sozial-emotionalen Entwicklung. Das Ziel ist es, die Wirksamkeit des HPRV in diesem Bereich aufzuzeigen und dessen positive Effekte hervorzuheben.

• Die geschichtliche Entwicklung des therapeutischen Reitens
• Die Grundlagen der heilpädagogischen Arbeit mit dem Pferd
• Die Bedeutung der Beziehung zwischen Kind, Pädagoge und Pferd
• Die Förderung verschiedener Entwicklungsbereiche durch das HPRV
• Die Anwendung des HPRV bei Kindern und Jugendlichen mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema ein und erläutert die Fragestellung und die Relevanz des HPRV als Fördermaßnahme für Kinder und Jugendliche mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen. Kapitel 1 gibt einen Überblick über die Geschichte des therapeutischen Reitens und seine verschiedenen Bereiche. In Kapitel 2 werden die Grundlagen der heilpädagogischen Arbeit mit dem Pferd, wie die Ausbildung des Pädagogen, die Eigenschaften des Therapiepferdes und die Bedeutung der Beziehungskonstellation, behandelt. Kapitel 3 definiert den Begriff der sozial-emotionalen Beeinträchtigung und beschreibt häufige Probleme in diesem Bereich.

Schlüsselwörter

Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren, sozial-emotionale Entwicklung, Beeinträchtigung, Förderung, Therapiepferd, Beziehungskonstellation, emotionale und soziale Kompetenzen.