Examensarbeit, 2000
114 Seiten, Note: 1,7
Diese Arbeit untersucht die Möglichkeiten des Computereinsatzes in der Grundschule. Sie analysiert die veränderte Lebenswelt von Kindern und die daraus resultierenden neuen Aufgaben für die Grundschule. Zudem werden lerntheoretische Grundlagen, insbesondere der Konstruktivismus, im Hinblick auf den Einsatz des Computers im Unterricht beleuchtet.
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themenbereichen Computereinsatz in der Grundschule, veränderte Lebenswelt von Kindern, Lerntheorie, Konstruktivismus, Pädagogische Ziele, Didaktik, Lernsoftware, Medienpädagogik, Digitalisierung.
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