Bachelorarbeit, 2020
81 Seiten, Note: 1,3
Die Bachelorarbeit zielt darauf ab, die Möglichkeiten der Ressourcenaktivierung auf Grundlage des schematherapeutischen Ansatzes in der sozialpädagogischen Beratung zu erforschen. Die Arbeit möchte die Einbindung dieses Ansatzes in die Soziale Arbeit voranbringen, indem sie ein Reflexionstool entwickelt, welches Klient*innen bei der Aktivierung ihrer Ressourcen unterstützt.
Die Arbeit befasst sich mit den Themen Schematherapie, Ressourcenaktivierung, Imaginationsverfahren und sozialpädagogische Beratung. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines Reflexionstools auf Grundlage des schematherapeutischen Ansatzes, das in der sozialpädagogischen Beratung zur Aktivierung von Ressourcen eingesetzt werden kann.
Der schematherapeutische Ansatz dient in der Beratung dazu, tiefsitzende Verhaltensmuster zu erkennen und Ressourcen zu aktivieren, um Krisen besser zu bewältigen.
Es ist ein in dieser Arbeit entwickeltes Reflexionstool, bei dem Klienten sich selbst mit mehr Mitgefühl begegnen, um den „kompetenten Erwachsenenmodus“ zu stärken.
Dabei geht es darum, vorhandene Stärken, Fähigkeiten und Unterstützungsmöglichkeiten eines Klienten bewusst zu machen und für Problemlösungen zu nutzen.
Ziel ist die Entwicklung eines praktischen Tools für die sozialpädagogische Beratung, das nachhaltig das Wohlbefinden und Selbstwertgefühl der Klienten verbessert.
Es ist der gesunde Teil der Persönlichkeit, der in der Lage ist, Emotionen zu regulieren, vernünftige Entscheidungen zu treffen und fürsorglich mit sich selbst umzugehen.
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