Bachelorarbeit, 2023
42 Seiten, Note: 1,3
Die vorliegende Arbeit analysiert die Bildungssituation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland. Im Fokus steht die Frage, welche Faktoren die Teilhabe am Bildungssystem beeinflussen und ob Kinder mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem benachteiligt werden.
Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Relevanz des Themas im Kontext der deutschen Einwanderungsgesellschaft und der Bildungsgerechtigkeit beleuchtet. Kapitel 2 definiert zentrale Begriffe wie Bildungsteilhabe, Schulleistungen, Bildungserfolg, Bildungsungleichheit, Diskriminierung und Othering. In Kapitel 3 wird die Geschichte der türkischen Migration nach Deutschland skizziert, wobei die Gründe für die Auswanderung und die Immigration in den Fokus gerückt werden. Kapitel 4 untersucht die Bildungsteilhabe von Kindern mit Migrationshintergrund, mit Fokus auf die Phasen der vorschulischen Bildung, Schulleistungen und zentrale Übergänge im Bildungswesen.
Im Kern der Arbeit, Kapitel 5, werden verschiedene Erklärungsansätze für Bildungsbenachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund untersucht. Hierzu zählen Faktoren wie mangelnde Deutschkenntnisse, die Kapitaltheorie Bourdieus, institutionelle Diskriminierung, religiöses Othering und antimuslimischer Rassismus, die Teilhabe an der Bildungsexpansion und soziale und ethnische Segregation.
Die Arbeit befasst sich mit den Themen Bildungsteilhabe, Bildungsungleichheit, Migrationshintergrund, Bildungsbenachteiligung, Diskriminierung, Rassismus, Othering, Kapitaltheorie Bourdieus, institutionelle Diskriminierung, religiöses Othering, antimuslimischer Rassismus, Bildungsexpansion und soziale und ethnische Segregation im Kontext der deutschen Einwanderungsgesellschaft.
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