Jugendliche heute - Mögliche Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• 1.1 Problemstellung
• 1.2 Aufbau der Arbeit
• 1.3 Zielsetzung
• 2 Erziehung und gesellschaftliche Einflüsse
• 2.1 Erziehungsbegriff
• 2.2 Ziele der Erziehung
• 2.2.1 Konstanz und Wandel von Erziehungszielen
• 2.2.2 Entstehung von Erziehungszielen
• 2.3 Erziehungsstile
• 2.3.1 Autoritative Erziehung
• 2.3.2 Autoritäre Erziehung
• 2.3.3 Antiautoritäre Erziehung
• 2.4 Gesellschaft als Einflussgröße
• 2.4.1 Gesellschaftlicher Informalisierungstrend
• 2.4.2 Allgemeine Verunsicherung
• 3 Familie
• 3.1 Familienbegriff
• 3.2 Familienformen
• 3.2.1 Kernfamilien
• 3.2.2 Ein-Eltern-Familien
• 3.2.3 Stieffamilien
• 3.3 Scheidungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Diplomarbeit untersucht die Herausforderungen, die sich aus den veränderten Lebensbedingungen heutiger Jugendlicher für die Gestaltung von Unterricht ergeben. Die Arbeit konzentriert sich auf die Altersgruppe der 14- bis 19-Jährigen, insbesondere auf die Handelsakademie. Die Analyse zielt darauf ab, Möglichkeiten zur Optimierung von Unterricht unter Berücksichtigung der aktuellen Lebensrealität der Jugendlichen aufzuzeigen.

• Der Einfluss der Gesellschaft und des gesellschaftlichen Informalisierungstrends auf die Erziehung und das Verhalten von Jugendlichen
• Die Auswirkungen verschiedener Familienformen auf die Entwicklung und Sozialisation junger Menschen
• Die Herausforderungen, die aus der zunehmenden Verunsicherung der Jugendlichen für die Gestaltung von Unterricht resultieren
• Die Rolle der Medien und der digitalen Welt im Leben heutiger Jugendlicher und deren Auswirkungen auf den Unterricht
• Mögliche Ansätze zur Anpassung von Unterrichtsmethoden und -inhalten an die veränderten Bedürfnisse und Erwartungen der Jugendlichen

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel der Arbeit führt in die Problemstellung ein und beschreibt den Aufbau der Arbeit sowie die angestrebte Zielsetzung. Im zweiten Kapitel werden die Begriffe Erziehung und gesellschaftliche Einflüsse erörtert. Der Fokus liegt dabei auf den Erziehungszielen, den verschiedenen Erziehungsstilen und der Rolle der Gesellschaft als Einflussfaktor. Das dritte Kapitel widmet sich der Familie als wichtigem Sozialisationsraum. Hier werden verschiedene Familienformen, wie Kernfamilien, Ein-Eltern-Familien und Stieffamilien, sowie die Auswirkungen von Scheidungen auf die Entwicklung der Kinder beleuchtet.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Erziehung, Gesellschaftliche Einflüsse, Familie, Jugend, Unterricht, Unterrichtsgestaltung, Lebensbedingungen, Medien, Digitalisierung, Informalisierung, Verunsicherung.