https://cdn.openpublishing.com/images/brand/3/diplomarbeiten24-logo.png
präsentiert von präsentiert von GRIN
Arbeiten hochladen
Homepage >  Katalog >  Didaktik für das Fach Französisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
Blick ins Buch
Titel: Mündliches Korrekturverhalten von LehrerInnen im Fremdsprachenunterricht

Mündliches Korrekturverhalten von LehrerInnen im Fremdsprachenunterricht

Hausarbeit, 2009
13 Seiten, Note: 2,3

Didaktik für das Fach Französisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Grundlegende Prinzipien der Korrektur
2.1 Schülerwünsche berücksichtigen
2.2 Der Fehler als wichtige Instanz
2.3 Bloßstellungen von SchülerInnen verhindern

3 Vor- und Nachteile mündlicher Korrekturtechniken
3.1 Die direkte Korrektur
3.1.1 Korrektur mit anschließender Erklärung
3.1.2 In der Zielsprache durchgeführte Korrektur
3.1.3 Humoristische Korrektur
3.2 Die indirekte Korrektur
3.3 Die Initiierung von Selbstkorrekturen
3.3.1 Verbale Aufforderungsarten
3.3.2 Nonverbale Aufforderungsarten

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Häufig gestellte Fragen

Wie hat sich die Sicht auf Fehler im Fremdsprachenunterricht gewandelt?

Fehler werden heute nicht mehr nur als Normverletzungen, sondern als natürlicher und essentieller Bestandteil des Lernprozesses angesehen.

Was ist der Unterschied zwischen direkter und indirekter Korrektur?

Bei der direkten Korrektur gibt die Lehrkraft sofort die richtige Form vor, während die indirekte Korrektur den Schüler dazu anregt, den Fehler selbst zu finden.

Warum ist die Initiierung von Selbstkorrekturen wichtig?

Selbstkorrekturen fördern das Sprachbewusstsein und die Autonomie der Lernenden, da sie aktiv über die sprachlichen Regeln nachdenken müssen.

Welche Rolle spielt Humor bei der Korrektur?

Humorvolle Korrekturen können die Angst vor Fehlern nehmen und das Klassenklima lockern, müssen aber sensibel eingesetzt werden, um Bloßstellungen zu vermeiden.

Was besagt der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GeR) zu Fehlern?

Der GeR betont eine positive Fehlerkultur und sieht Fehler als Indikatoren für den aktuellen Stand der Sprachkompetenz.

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Mündliches Korrekturverhalten von LehrerInnen im Fremdsprachenunterricht
Hochschule
Freie Universität Berlin
Veranstaltung
Sprechen üben
Note
2,3
Autor
Erscheinungsjahr
2009
Seiten
13
Katalognummer
V203318
ISBN (eBook)
9783656298748
ISBN (Buch)
9783656300281
Dateigröße
445 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Korrekturverhalten Prinzipien der Korrektur Korrekturtechniken indirekte Korrektur direkte Korrektur Fremdsprachenunterricht Schule
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Master of Education Carolin Kautza (Autor:in), 2009, Mündliches Korrekturverhalten von LehrerInnen im Fremdsprachenunterricht, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/203318
Kennen Sie schon das
Online-Magazin von GRIN?
neugierig - aktuell - relevant
Entdecken Sie hilfreiche Tipps und Tricks rund ums Studium!

Online-Magazin
Ihre Arbeit hochladen
Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

  • - Publikation als E-Book und Buch
  • - Hohes Honorar auf die Verkäufe
  • - Für Sie komplett kostenlos - mit ISBN
  • - Es dauert nur 5 Minuten
  • - Jede Arbeit findet Leser

Allgemein
Autoren
Premium Services
FAQ
Marketing
Dissertationen
Leser & Käufer
Zahlungsmethoden
https://cdn.openpublishing.com/images/brand/3/payment-white.png
Copyright
Über GRIN

Der GRIN Verlag hat sich seit 1998 auf die Veröffentlichung akademischer eBooks und Bücher spezialisiert. Der GRIN Verlag steht damit als erstes Unternehmen für User Generated Quality Content. Die Verlagsseiten GRIN.com, Hausarbeiten.de und Diplomarbeiten24 bieten für Hochschullehrer, Absolventen und Studenten die ideale Plattform, wissenschaftliche Texte wie Hausarbeiten, Referate, Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Dissertationen und wissenschaftliche Aufsätze einem breiten Publikum zu präsentieren.

Kostenfreie Veröffentlichung: Hausarbeit, Bachelorarbeit, Diplomarbeit, Dissertation, Masterarbeit, Interpretation oder Referat jetzt veröffentlichen!