Masterarbeit, 2013
78 Seiten, Note: 1,7
Die Masterarbeit befasst sich mit der Entwicklung und Implementierung eines Schulentwicklungskonzepts an einer hessischen Gesamtschule, das den Klassenrat im Jahrgang 5 als Ansatzpunkt für Demokratielernen nutzt. Das Konzept soll dazu beitragen, die Demokratiekompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern und ein positives Klassenklima zu schaffen.
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Klassenrat, Demokratielernen, Schulentwicklung, Demokratiekompetenz, Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung, Organisationsentwicklung, Schulklima und die Verbesserung der Lernbedingungen für Schülerinnen und Schüler.
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