Vereinssport und Bewegung in der Ganztagsschule. Bestandsaufnahme, Probleme, Herausforderungen und Chancen

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort und Danksagung
• Inhaltsverzeichnis
• Abkürzungsverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• Tabellenverzeichnis
• Einleitung
• Die Bedeutung von Sport und Bewegung für Schüler
• Begriffsdefinitionen
• Gesundheit
• Gesundheitsförderung
• Bewegung vs. Sport
• Kinder und Jugendliche bzw. Schüler
• Sport, Bewegung und Gesundheit
• Entwicklung motorischer Fähigkeiten
• Körpergesundheit und Bewegung
• Psychische Gesundheit, Sozialisation und Sport
• Individuelles Empfinden der Wellness
• Entwicklung des Selbstkonzepts
• Entwicklung des Sozialverhaltens
• Bewegungsmangel: Risiken für Kinder und Jugendliche
• Die Lebenswelt von Schulkindern
• Familienstrukturen und soziale Hierarchien: Bedeutung für den Sport
• Bewegungsverhalten
• Medienkonsum
• Die Situation der Sportvereine in Deutschland
• Historischer Überblick der Entwicklung von Sportvereinen
• Definition und Merkmale von Sportvereinen
• Sportverein und Gesellschaft heute
• Sport und Bewegung in der GTS
• Definition und Entwicklung der GTS in Niedersachsen
• Schulische Ganztagsangebote
• Forschungsstand: Studien zu GTS und (Vereins-) Sport in Deutschland
• Schulsportunterricht in der GTS
• Geschichte und Entwicklungsphasen von Schulsport
• Die Aufgaben von Schulsport und die Rolle der Schule
• Konzepte schulsportlichen Unterrichts
• Schulöffnung und Aufgabe der originären Funktion der GTS
• Personalstrukturen
• Finanzierung und Versicherung (außer-)schulischer Vereinsangebote
• Rahmenbedingungen von BeSS in der GTS
• BeSS in der GTS: Wirkungsbereiche der SV
• Kooperation von Schule und Verein
• Vereinskooperation in GTS: Die aktuelle Lage
• Kooperation in der GTS
• Bedingungen der Zusammenarbeit
• Ziele von Kooperation
• Bewegungsmangel: ein Motiv mit Gesellschaftsbezug
• Ziele und Motive der GTS
• Ziele und Motive der SV
• Ziele und Motive zur Beteiligung der Schülerschaft
• Kooperationsmodelle
• Das additiv-duale Modell
• Das additiv-komplementäre Modell
• Das integrative Modell
• Beispielschulen: Bewegungskonzepte der GTS
• Die KGS Waldschule in Schwanewede
• Die KGS Rastede
• Die KGS Hemmingen
• Die IGS in Peine
• Zwischenfazit: Umsetzung von BeSS-Angeboten in der GTS
• Diskussion: Synergieeffekte der Kooperation von GTS und SV
• BSS-Angebote in der Schule: Die Perspektive der Verbände und SV
• Gesundheitsförderung und Sport
• Verflechtung kognitiver und motorischer Prozesse
• BSS-Angebote als Instrument zur Schulung sozialer Kompetenz
• Schulraumentwicklung: Der äußere Rahmen für BSS-Angebote
• Schul- und Kommunalentwicklung: Kooperation als Chance für SV?
• Zusammenfassung der Ergebnisse, kurze Reflexion und Ausblick
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Masterarbeit von Sonja Wendel befasst sich mit der Thematik von Vereinssport und Bewegung in der Ganztagsschule. Die Arbeit untersucht die Bedeutung von Sport und Bewegung für Schüler und beleuchtet die Situation von Sportvereinen in Deutschland. Dabei werden die Herausforderungen und Chancen der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Vereinen im Rahmen der Ganztagsschule analysiert.

• Die Bedeutung von Sport und Bewegung für Schüler und deren Entwicklung
• Die Situation von Sportvereinen in Deutschland und ihre Rolle in der Gesellschaft
• Die Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen Schule und Verein im Rahmen der Ganztagsschule
• Die Herausforderungen und Chancen der Kooperation von Schule und Verein
• Die Auswirkungen von Bewegungsmangel auf Kinder und Jugendliche

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit gliedert sich in sechs Kapitel. Die ersten drei Kapitel liefern einen grundlegenden Überblick über die Themen Sport, Bewegung und Gesundheit, die Lebenswelt von Schulkindern sowie die Situation von Sportvereinen in Deutschland.

Das vierte Kapitel befasst sich mit der Kooperation zwischen Schule und Verein im Rahmen der Ganztagsschule. Es werden verschiedene Modelle der Zusammenarbeit vorgestellt und die Bedingungen, Ziele und Motive der Kooperation beleuchtet.

Das fünfte Kapitel diskutiert die Synergieeffekte der Kooperation von Schule und Verein und beleuchtet die Perspektive der Verbände und Sportvereine. Es werden die Chancen der Kooperation für die Gesundheitsförderung, die Entwicklung sozialer Kompetenz und die Schulraumentwicklung analysiert.

Schlüsselwörter

Die Masterarbeit befasst sich mit den zentralen Themen Vereinssport, Bewegung, Ganztagsschule, Kooperation, Gesundheitsförderung, Schulentwicklung und Sozialisation.